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某教研室组织教师学习《普通高中语文课程标准(2017年版)》,大家围绕“文学阅读与写作任务群”的学习的目标与内容展开研讨。下列对该任务群学习目标的理解,不正确的是( )。
某教研室组织教师学习《普通高中语文课程标准(2017年版)》,大家围绕“文学阅读与写作任务群”的学习的目标与内容展开研讨。下列对该任务群学习目标的理解,不正确的是( )。
admin
2019-07-08
40
问题
某教研室组织教师学习《普通高中语文课程标准(2017年版)》,大家围绕“文学阅读与写作任务群”的学习的目标与内容展开研讨。下列对该任务群学习目标的理解,不正确的是( )。
选项
A、结合自己的生活经验和阅读写作经历,发挥想象,加深对作品的理解,力求有自己的发现
B、从多个角度欣赏作品,获得审美体验,认识作品的美学价值,发现作者独特的艺术创作
C、用自己喜欢的文体样式和表达方式写作,与同学交流写作体会,尝试续写或改写文学作品
D、选用评论方式,写出自己的阅读感受和见解,养成写读书提要和笔记的习惯
答案
D
解析
《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出“文学阅读与写作”任务群“根据需要,可选用杂感、随笔、评论、研究论文等方式,写出自己的阅读感受和见解”“养成写读书提要和笔记的习惯”,D选项中仅指出“选用评论方式”,较为单一,不利于丰富、提升学生的文学鉴赏经验。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
教师资格
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