“有的学生性格深沉、含蓄，而有的学生则表现为奔放、热烈”，这说明了青少年身心发展的( )。

admin2017-12-04 21

问题 “有的学生性格深沉、含蓄，而有的学生则表现为奔放、热烈”，这说明了青少年身心发展的( )。

选项 A、顺序性
B、不均衡性
C、可变性
D、个别差异性

答案D

解析个体身心发展的个别差异性，具体表现：个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看，首先表现为男女性别的差异；不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次，个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。教学启示：教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大的发展。

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“有的学生性格深沉、含蓄，而有的学生则表现为奔放、热烈”，这说明了青少年身心发展的( )。

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简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

下列教师的做法，明显符合行为主义教学理论的是()。

教育活动的基本规律包括()。

以下几种现象中，能够典型表现“注意的集中性”的是()。

学校德育就是教师有目的地培养学生()。

小叶和小娜是七年级学生，学习都很认真刻苦，成绩也都在班级名列前茅。虽然同样是好好学习的行为，但小叶是为了可以学到更多的知识，实现自己的人生理想。小娜则是为了取得好成绩获得爸妈的奖励和肯定，这说明()。

教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的()。

A、慢性硬膜下血肿B、脑震荡C、急性硬膜外血肿D、脑挫裂伤E、动静脉畸形术后伤后24小时CT扫描为颅内梭形高密度影()

X线照片斑点的90％以上是

患者，女，18岁，干咳少痰一周，伴音哑，咽干，口渴欲饮，舌偏红苔薄黄，脉浮数。用药宜选

A．用法用量B．药物相互作用C．禁忌D．药物过量根据《化学药品和治疗用生物制品说明书规范细则》了解药品不能应用的人群或者疾病情况，可查阅()。

根据质量控制准则，以下与独立性相关的书面确认函的说法中，正确的有()。

下图为四个地区在不同时间的正午太阳高度变化图，读图回答下列问题。①地纬度()

根据上图，下列说法正确的是(　　)。“十五”时期粮食产量最高的年份是哪一年(　　)。

Whichofthefollowingstatementsistrue?Whatwashegoodatwhenhewasatschool?

Whatthewomanthinkofthepeopleinthetown?

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以下几种现象中，能够典型表现“注意的集中性”的是()。

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教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的()。

A、慢性硬膜下血肿B、脑震荡C、急性硬膜外血肿D、脑挫裂伤E、动静脉畸形术后伤后24小时CT扫描为颅内梭形高密度影()

X线照片斑点的90％以上是

患者，女，18岁，干咳少痰一周，伴音哑，咽干，口渴欲饮，舌偏红苔薄黄，脉浮数。用药宜选

A．用法用量B．药物相互作用C．禁忌D．药物过量根据《化学药品和治疗用生物制品说明书规范细则》了解药品不能应用的人群或者疾病情况，可查阅()。

根据质量控制准则，以下与独立性相关的书面确认函的说法中，正确的有()。

下图为四个地区在不同时间的正午太阳高度变化图，读图回答下列问题。①地纬度()

根据上图，下列说法正确的是( )。“十五”时期粮食产量最高的年份是哪一年( )。

Whichofthefollowingstatementsistrue?Whatwashegoodatwhenhewasatschool?

Whatthewomanthinkofthepeopleinthetown?

根据上图，下列说法正确的是(　　)。“十五”时期粮食产量最高的年份是哪一年(　　)。