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简述杜威的教育目的论。【2016年－北师大】【2019年－山西师大】
简述杜威的教育目的论。【2016年－北师大】【2019年－山西师大】
admin
2019-06-05
14
问题
简述杜威的教育目的论。【2016年－北师大】【2019年－山西师大】
选项
答案
(1)杜威是美国也是世界上现代教育史上非常重要的教育家，他立足于现代社会讨论教育问题，是现代教育论的代表人物。 (2)杜威的教育目的论主要体现在以下几个方面： ①生长目的论。杜威反对外在的、固定的、终极的教育目的，希望儿童通过教育过程实现“生长”。反对外在因素对儿童发展的压制，要求教育尊重儿童愿望和要求，使儿童从教育本身中、从生长过程中得到乐趣。外在的教育目的不能顾及儿童的兴趣和需要；固定的目的呆板僵化，不具灵活性，不能适应变化了的具体情况；终极的目的是一种理论上的虚构，因为世界不断变化。 ②社会目的论。杜威的社会理想是民主主义，从不讳言教育与生长的社会性目的，因为社会性的要求与儿童的需要并不总是相对抗。他强调过程内的目的不等于否定社会性的目的。在民主社会里，教育目的应内在于教育的过程之中，要求教育为社会进步服务，为民主制度的完善服务。
解析
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教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类
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