在运用实验法进行教学时，初中要求多指导，而高中则应有较大的独立性，体现教学方法的运用要依据（）

admin2023-02-06 19

问题在运用实验法进行教学时，初中要求多指导，而高中则应有较大的独立性，体现教学方法的运用要依据（）

选项 A、学科特点和具体教学内容
B、学生的知识基础和心理特征
C、学校条件和教师特点
D、教学规律和原则

答案B

解析学生的知识基础和心理特征是选择与运用教学方法的基本依据之一。由题干可知，老师为了适应学生的身心发展，在面对不同年龄阶段的学生（初中和高中），使用同一种教学方法（实验法）时却有所不同，这是因为初、高中学生的知识基础和心理特征不同。

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在运用实验法进行教学时，初中要求多指导，而高中则应有较大的独立性，体现教学方法的运用要依据（）

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有的学生在考试过程中习惯慢慢地做题，用更多的时间进行思考以降低错误率。这些学生的认知方式属于()。

在学习完新的古诗后，老师及时带领学生对诗中的生字词进行了回忆，并让他们对整首古诗进行了默写。这种学习策略属于()。

在当代教育学理论发展过程中，心理学家布卢姆提出了()。

1995年的《中华人民共和国教育法》规定，我国实行()的学校教育制度。

张某大学毕业后作为志愿者到农村地区学校任教两年。随后，张某又应聘到一所公立学校连续工作了6年。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，张某的工龄应为()。

李某大学毕业后，应聘到一所民办中学任教，他的工资待遇应由()。

为了认识蚕的生长过程，李老师指导学生饲养蚕宝宝，观察“卵—幼虫—蛹—蛾”的变化。这种教学方法是()。

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28岁，G4P0，孕34周，头痛，视物不清，恶心、呕吐1周，突然牙关紧闭，面部肌肉抽搐，四肢肌肉强直，血压200/120mmg，胎心120次/分。宫口未开，胎头浮，骨产道正常。诊断为

关于肝硬化腹水形成的因素，不正确的是

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—5，20，95，220，()

简述我国教育目的确立的依据。

在运用实验法进行教学时，初中要求多指导，而高中则应有较大的独立性，体现教学方法的运用要依据（ ）

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1995年的《中华人民共和国教育法》规定，我国实行()的学校教育制度。

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