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某班主任为了管理好班级,制定班级规定:对违纪的学生,除了批评教育外,还罚款5元充当班会活动费。一学生家长对这一做法表示不满,学校不应该采取向学生罚款的措施来处罚学生。该班主任则回应:这么做是为了更好地管理班级,再说罚款用来充当班费,没什么不对。 问
某班主任为了管理好班级,制定班级规定:对违纪的学生,除了批评教育外,还罚款5元充当班会活动费。一学生家长对这一做法表示不满,学校不应该采取向学生罚款的措施来处罚学生。该班主任则回应:这么做是为了更好地管理班级,再说罚款用来充当班费,没什么不对。 问
admin
2022-03-16
66
问题
某班主任为了管理好班级,制定班级规定:对违纪的学生,除了批评教育外,还罚款5元充当班会活动费。一学生家长对这一做法表示不满,学校不应该采取向学生罚款的措施来处罚学生。该班主任则回应:这么做是为了更好地管理班级,再说罚款用来充当班费,没什么不对。
问题:请你评价该班主任的行为是否合理?
选项
答案
该班主任的行为不合理。学生违纪后,教师应对其进行教育,而不是“以罚代管”。同时教师对学生罚款属于滥用教育权。 第一,教师没有对学生进行罚款的权利。按法律规定,除了经过国家授权的部分行政主管部门外,任何单位和个人都没有罚款的权利,不管是老师,还是学校,对学生进行罚款都是违法的。 第二,教师把本该自己认真完成的教育过程用经济手段来制约,是教育的偷懒行为,不但于事无补,还可能会激起学生的逆反心理。教师应该更多地对学生进行正面教育,特别是要加强心理教育和行为规范教育,与学生多交流、沟通,用自身人格力量潜移默化地感染学生。 第三,罚款给学生家庭增加了额外经济负担,此举势必引起家长与被罚款学生的反感。 第四,一旦罚款的错误做法成为学生心目中公认的“潜规则”,就可能在同学中造成“违纪可以用罚款来抵消”的错误认识,这对学生习惯的培养和价值观的形成是一个危险的导向,对班级管理也是有害而无益的。
解析
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