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李老师在教育上课迟到的晓丽同学时，循循善诱，以理服人，使晓丽意识到自己的错误，此时李老师运用的工作方法是( )。
李老师在教育上课迟到的晓丽同学时，循循善诱，以理服人，使晓丽意识到自己的错误，此时李老师运用的工作方法是( )。
admin
2019-11-08
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问题
李老师在教育上课迟到的晓丽同学时，循循善诱，以理服人，使晓丽意识到自己的错误，此时李老师运用的工作方法是( )。
选项
A、说服教育法
B、陶冶教育法
C、实际锻炼法
D、奖惩激励法
答案
A
解析
说服教育法是以摆事实，讲道理，以理服人来提高学生思想认识的方法。它的特点在于教育者要十分重视向受教育者进行正面教育，循循善诱，以理服人，充分调动受教育者的主观能动性。题干中李老师教育学生时循循善诱，以理服人，体现了说服教育法。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
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