首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
从实际工作需要中寻找课题,在实际工作过程中进行研究,由实际工作者与研究者共同参与,使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用,从而达到解决问题,改变社会行为的目的的研究方法是( )。
从实际工作需要中寻找课题,在实际工作过程中进行研究,由实际工作者与研究者共同参与,使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用,从而达到解决问题,改变社会行为的目的的研究方法是( )。
admin
2017-11-14
27
问题
从实际工作需要中寻找课题,在实际工作过程中进行研究,由实际工作者与研究者共同参与,使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用,从而达到解决问题,改变社会行为的目的的研究方法是( )。
选项
A、实验研究
B、调查研究
C、叙事研究
D、行动研究
答案
D
解析
题干描述符合教育行动研究的概念。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/4Ajv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的阅读教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:.teachingobjectives.teachingcontents.keyanddifficultp
下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》规定的第三学段“图形与几何”领域内容的是()。
下列命题不是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定的“图形与几何”领域的9条“基本事实”的是()。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了“四基”的课程目标,“四基”的内容是什么?分别举例说明“四基”的含义。
针对初中数学“二元一次方程”的内容,完成下列任务。(1)写出“二元一次方程”这节课的教学目标以及重难点。(2)设计一个与二元一次方程有关的例题,并说明你的设计意图。(3)举例写出几个适合本节课教学的教法和学法。
案例:阅读下列两个教师有关有理数乘方的教学片段。甲教师导入的教学过程:教师甲在大屏幕上依次呈现问题1(已知正方形的边长为a,则它的面积是多少?)和问题2(已知正方体的棱长为a,则它的体积是多少?)。待同学回答后,教师出示结果:边长为a的
夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学.就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图象放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等.”乌申斯基进一步指出:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的.”逻辑不是别的东西,而是
初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下:①通过丰富实例,进一步体会负数的意义;②理解相反意义的量,体会数的扩充过程;③用负数表示现实情境中的量,体会数学应用的广泛性.完成下列任务:相对小学阶段的负数教学,本节课
简述数学教学案例应该具备的特征。
阅读下面的学生作文,回答问题。案例:“锦鲤”现象①在这个被因特网覆盖的时代,网络中的一些现象总是能被以超乎想象的速度传播。好比“锦鲤”一词,以往指一种高档观赏鱼,而现在更多指的是运气极佳的人,
随机试题
哲学对艺术的影响,首先表现在对________的影响。
计算机的发展趋势不包括________。
桥小脑角区最常见的肿瘤为
使用季铵盐类消毒剂消毒物品时,下列叙述错误的是
小儿反复呼吸道感染肺脾两虚、气血不足证的治疗宜以下方加味
规章制度的特点是()。
(2011年江苏.A类.25)3,4,9,28,113,()。
下列组合正确的一组是()。
--It’salongtime______Isawyoulast.--Yes,andwhatapityitissinceitwillbealongtime______weseeeachotheragai
Tomspent5,000dollarsforhisnewcar.It_______Tom5,000dollarsforhisnewcar.
最新回复
(
0
)