奥苏伯尔成就动机的三种内驱力是什么?

admin2010-03-01 22

问题奥苏伯尔成就动机的三种内驱力是什么?

选项

答案奥苏伯尔认为成就动机由三个方面的内驱力组成。一是认知识内驱力。这是一种要求获得知识、技能以及善于发现问题与解决问题的需要，如好奇心、求知欲、探索等。二是自我提高的内驱力。这是一种把学业成就看做赢得相应的地位的需要，如自尊心、荣誉感、胜任感等。三是附属的内驱力。这是一种为了获得长者和同伴们的赞许和认可而努力的需要，表现为一种依附感。这三种内驱力在学习活动中的作用是不固定的，通常随学生的年龄、性别、个性特征以及社会历史和文化背景等因素而变化。

解析

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S模式和B模式的期股激励对象包括()
同一测试内部各题目所测的是一种行为或行为特征，说明()较高。
()可以通过集体协商谈判的方式确定。
企业集团是以()为主要联结纽带。
()属于企业社会责任的国际性标准。
按照()的不同，胜任特征可以分为个人胜任特征、组织胜任特征和国家胜任特征。
基于胜任特征行为面试设计的原则包括()。
提高职业技能要端正态度是()
对劳动合同认识正确的有()。
从众

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耳病的外治法不包括：
耳暴聋者多属
胎儿附属物不包括()
人格障碍的主要临床特点有()。
下列对工程施工投标人资格的叙述中，错误的是()。
下列各项可能导致经济风险的是()。
聊城市的风物特产包括()
中华民族伟大复兴的中国梦，包含着丰富的思想内涵，其中最核心的内容是()
中国旧体诗多以中原及其周边地区的生活为题材。近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会生活的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌；“开函喜动色，分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化
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奥苏伯尔成就动机的三种内驱力是什么?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

S模式和B模式的期股激励对象包括()

同一测试内部各题目所测的是一种行为或行为特征，说明()较高。

()可以通过集体协商谈判的方式确定。

企业集团是以()为主要联结纽带。

()属于企业社会责任的国际性标准。

按照()的不同，胜任特征可以分为个人胜任特征、组织胜任特征和国家胜任特征。

基于胜任特征行为面试设计的原则包括()。

提高职业技能要端正态度是()

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从众

耳病的外治法不包括：

耳暴聋者多属

胎儿附属物不包括()

人格障碍的主要临床特点有()。

下列对工程施工投标人资格的叙述中，错误的是()。

下列各项可能导致经济风险的是()。

聊城市的风物特产包括()

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