结合实际分析如何培养创造能力。

admin2007-02-05 73

问题结合实际分析如何培养创造能力。

选项

答案21世纪是以知识创新和应用为重要特征的知识经济时代，创新精神和实践能力已成为能否在国际竞争中赢得主动权的关键因素。而“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮”。因此，为迎接新技术革命的挑战，使我国的综合国力不断发展壮大，就必须培养学生的创新意识，开发学生的创造能力，尽快培养出新形势下迫切需要的大批创造性人才。那么如何培养学生的创新意识，如何开发学生的创造能力呢?下面是如何培养学生创造能力的一些想法： (1)破除创新神秘论； (2)营造民主、和谐的教学氛围； (3)努力培养学生的求异思维； (4)全方位地训练学生的扩散思维。当然，要培养学生的创新意识，开发学生的创造能力，仅仅做到以上几点也很难奏效。但只要我们全体教师立足创新教育，更新观念，打破传统的思维定势，改进教法，充分挖掘学生的潜力，调动学生的学习积极性，就能走出一条利于培养学生创新意识和创造能力的新路来。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/4Pnv777K

最新回复(0)

结合实际分析如何培养创造能力。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

语言表达能力属于()的绩效考评指标。

企业组织结构整合的程序包括：①控制阶段；②互动阶段；③拟定目标阶段；④规划阶段。排序正确的是()。

可以对不同类别不同质的素质测评对象进行量化的方法是()

处理员工素质测评结果的常用数理统计方法不包括()

可在快、准、全三个方面满足客户要求的薪酬调查方式是()。

以下参数中不影响企业专门技能人员需求总量的是()

企业开展某一专业理论问题或前沿技术问题的相关培训，培训师来源包括()。

绩效考评标准()是考评工具失常的主要原因。

以人为本的企业组织形态应具有()等基本特征。

下列属于劳务派遣现象的术语表达是()。

腹前壁的5条腹膜皱襞所包含的结构为()

患者，女，36岁。发热10日，身热夜甚，口干少饮，心烦躁扰，鼻衄2次，脉细数。其舌象应是()

根据“空白抬头”(Toorder)的信用证填制的提单必须经发货人背书,方可流通转让。()

买方在发价中指出“拟出售我铜矿在××年度生产的全部铜矿砂,价格按××交易所同类铜矿砂的平均进价计算”,此种报价符合《联合国国际货物销售合同公约》所规定的发价必须十分明确肯定的要求。

下列各项中，按照有关规定，应当在产品发出时征收消费税的有()。

下列说法正确的是()。

下列药物中，可防止疟疾复发和传播的药物是()。

国际直接投资与间接投资。(中南财经政法大学2004年)

Cezanne’sdelicatewatercolorsketchesoftenservedas____ofasubject,awayofgatheringfullerknowledgebeforetheartist’