首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
勤能补拙说的是( )相互促进的关系。
勤能补拙说的是( )相互促进的关系。
admin
2020-06-25
61
问题
勤能补拙说的是( )相互促进的关系。
选项
A、性格与能力
B、气质与能力
C、气质与性格
D、能力与兴趣
答案
A
解析
勤能补拙,意思是指后天的勤奋能够弥补先天能力的不足、缺陷。“勤奋”描述的是性格,这句话体现了性格与能力相互促进的关系。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/4UNv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
某教材必修3第四单元的选文为《动物游戏之谜》《宇宙的边疆》《一名物理学家的教育历程》。对这个单元的教学目标定位不准确的是()。
学习完《装在套子里的人》后,为引导学生了解主人公别里科夫“维护旧事物,反对变革”的形象特点,教师向学生推荐了具有同一形象特点的人物的作品。下列作品符合推荐要求的是()。
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》提出学科核心素养是学科育人价值的集中体现。某教师在教学实践活动中,采用了很多方式提升学生语文学科素养。下列教师行为不适合的是()。
赏析诗歌意象是学习古诗内容、休会诗歌情感的重要途径。在学习完杜甫的《登高》之后,教师带领学生总结古诗词中常见的意象及其所表达的情感。下列意象中,与意象“猿啸”所表达的情感较为一致的是()。
一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习。这里所教的学习策略是()。
德育过程中,体现了马克思主义“一分为二”辩证法和认识论的德育原则是()。
材料:小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚。上初中后他仍然经常把小动物带进教室,班主任发现后没有批评他,还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动,向班主任表示了决心,半年后,小明在班主任的引导下,通过对动物的探索活动,懂得了学好各
《红楼梦》一书,人物众多,关系复杂,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表,这种学习策略属于()。
在日常生活条件下,适当控制条件并结合教育教学工作,为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是()。
随机试题
有关零增长模型,下列说法正确的是()。
下面关于可待因的说法错误的是
患者,女,30岁。1周来发热、尿频、尿急、尿痛伴腰痛,既往无类似病史。查体:体温38.3℃,心肺检查未见异常,腹软,肝脾肋下未触及,双肾区有叩击痛。化验:尿蛋白(+),白细胞30~50/Hp,可见白细胞管型。对该患者最可能的诊断是
《公路工程技术标准》属于哪一类标准?()
政府采购的原则包括()。
某施工单位在一个多雨季节开展户外施工,在做进度计划时项目经理将天气因素纳入项目活动依赖关系之中,制订了项目活动计划,本项目中,项目经理采用______________技术,确定项目各活动中的依赖关系。
A、Inapostoffice.B、Ataninsurancecompany.C、Onanairplane.D、Inamoviecompany.A本题考查对对话发生地点的判断。关键词为package(包裹)和send...by
TheAsianEconomicCrisisOverthelastseveralmonths,theeconomicnewshasbeendominatedbythecrisisinEastAsia—unco
HowPsychologyCanHelpthePlanetStayCool[A]"I’mnotconvincedit’sasbadastheexpertsmakeout...It’severyoneelse’sf
A、Declininghealth.B、Lackofattention.C、Lossofmotivation.D、Improperbehavior.B
最新回复
(
0
)