下面是一次习题课的教学摘录 [任务驱动] 出示任务：如何判断金属Cu和金属Fe金属性的强弱? (学生经过独立思考和小组合作，形成方案) [交流评价] 教师巡视并选取四个典型实验方案，让各小组评价方案的可行性并全班交流，教师点评。方案1：加入盐酸有无气体生

admin2015-04-20 81

问题下面是一次习题课的教学摘录
[任务驱动]
出示任务：如何判断金属Cu和金属Fe金属性的强弱?
(学生经过独立思考和小组合作，形成方案)
[交流评价]
教师巡视并选取四个典型实验方案，让各小组评价方案的可行性并全班交流，教师点评。
方案1：加入盐酸有无气体生成
方案2：加入食醋有无气体生成
方案3：FeCuSO₄溶液有无Cu生产成
方案4：CuFeCl₃溶液Cu是否消失
[巩固提高]略
根据上述信息，回答下列问题：
请你针对方案2和方案3的可行性进行评价。

选项

答案根据化学原理看，方案2和方案3均可以，但是由于实际操作中食醋与铁反应生成的气体很少，现象不明显，所以方案2很难取得理想的效果。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/4aWv777K

本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

化学学科知识与教学能力

教师资格

北京史家胡同小学开展“小博士工程”，鼓励小学生利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()。

教学目标指引着教学活动的方向，这是指教学目标的()功能。

()是一个多种因素综合发生作用的过程，它是教师、学生、教材以及社会背景四位一体的集中体现。

为歌曲《校园的早晨》(人教版13册1单元4课)编配钢琴伴奏。要求：根据和声功能，为第一行旋律编配钢琴伴奏织体。注意：线谱、简谱均可。

“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习，属于加涅的学习层次分类方式中哪一类?()

下列哪种艺术形式被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质文化遗产名录”？()

在大多数汽车的悬架系统内都装有减振器，减振器和弹性元件是串联安装的。()

战略计划与战术计划的区别是什么？

男，62岁，全牙列缺失，最近出现一系列软组织改变及异常现象中不包括A．牙槽黏膜变薄B．口腔内唾液增加C．唇颊系带与牙槽嵴顶的距离变短D．味觉异常E．口角下陷

业主在项目实施阶段是按()规定为项目顺利实施提供必要的条件的。

海因里希将事故因果连锁过程概况为五个要素，并用多米诺骨牌来形象地描述这种事故因果连锁关系，五个因素为()

设备制造工程,需要进行监控,监控的方式有()。

交易型开放式指数基金和上市开放式基金均属于特殊类型基金。()

个人教育贷款的业务特征包括()。

试述中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系。

PlantsandMankindBotany,thestudyofplants,occupiesapeculiarpositioninthehistoryofhumanknowledge.Wedon’tkno