阅读下列材料，回答问题。材料一教学时教师经常是边朗读、边解释，或边朗读、边让学生把课文中的重点内容用笔勾划出来，或分析句子的结构特点，讲清有关新、旧地理概念之间的联系，甚至要求学生能把重点句子熟读、背记。材料二一位老师在讲到有关喀斯特溶

admin2015-05-05 49

问题阅读下列材料，回答问题。
材料一教学时教师经常是边朗读、边解释，或边朗读、边让学生把课文中的重点内容用笔勾划出来，或分析句子的结构特点，讲清有关新、旧地理概念之间的联系，甚至要求学生能把重点句子熟读、背记。
材料二一位老师在讲到有关喀斯特溶洞内千姿百态的石钟乳、石笋的描写，长江三峡雄伟景象的描写，威尼斯水城景色的描写等时，除了由教师本人讲读以外，还请某位普通话标准、朗读技巧好的学生站起来朗读，在中学低年级还可以分组或组织全班齐声朗读。
上述材料共同叙述了什么样的教学方法?使用范围是什么?

选项

答案上述材料叙述了讲读法。讲读法是将讲述、讲解和朗读结合起来运用的一种方法。在地理教学中，朗读的运用虽不及语文和外语学科普遍，但在教学课文中的重点或精彩段落时常有运用。尤其在中学低年级阶段的教学中，采用朗读的机会更多一些。从教学内容来看，一般在以下两种情况下运用讲读法。一种是在教学课本中课文的重点段落时，采用讲读法，目的在于重视课本中原文的涵义。另一种是讲授课本中文字精彩的段落或者可读性很强的内容时。

解析

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地理学科知识与教学能力

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如图6是某生态系统中的食物网简图，图中甲一庚分别代表不同的生物。问题：此生态系统中作为生产者的是，图中其余的生物是该生态系统的。

在学习“认识生物的多样性”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，属于理解水平的问题是()。

蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是()。

《齐鲁晚报》2009年7月15日报道，某省十几个城市的玉米患“粗缩病”，该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的。关于“粗缩病”病毒的叙述错误的是()。

行政许可申请人以欺骗、贿赂取得行政许可且申请的行政许可直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全事项的，申请人不得再次申请该行政许可的期限是()。

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下列统计指标中属于相对指标的是(　　)。

()是一种按证券进入市场的顺序而形成的结构关系。

城市化是指乡村人口向都市人口转化，生产方式与生活方式由乡村型向城市型转化的一个历史进程。下列不属于城市化进程要素的是()。

1912年，德国魏格纳提出了什么假说?(厦门大学2010翻译硕士)

A、Sheshouldfollowthehumannature.B、Strangersarenothingtobeafraidof.C、Feelingnervousisnothingimproper.D、Sheshou

地理学科知识与教学能力

教师资格

如图6是某生态系统中的食物网简图，图中甲一庚分别代表不同的生物。问题：此生态系统中作为生产者的是________，图中其余的生物是该生态系统的________。

在学习“认识生物的多样性”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，属于理解水平的问题是()。

蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是()。

《齐鲁晚报》2009年7月15日报道，某省十几个城市的玉米患“粗缩病”，该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的。关于“粗缩病”病毒的叙述错误的是()。

行政许可申请人以欺骗、贿赂取得行政许可且申请的行政许可直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全事项的，申请人不得再次申请该行政许可的期限是()。

艺术活动的三个环节是()

下列统计指标中属于相对指标的是( )。

()是一种按证券进入市场的顺序而形成的结构关系。

城市化是指乡村人口向都市人口转化，生产方式与生活方式由乡村型向城市型转化的一个历史进程。下列不属于城市化进程要素的是()。

1912年，德国魏格纳提出了什么假说?(厦门大学2010翻译硕士)

A、Sheshouldfollowthehumannature.B、Strangersarenothingtobeafraidof.C、Feelingnervousisnothingimproper.D、Sheshou

如图6是某生态系统中的食物网简图，图中甲一庚分别代表不同的生物。问题：此生态系统中作为生产者的是，图中其余的生物是该生态系统的。

下列统计指标中属于相对指标的是(　　)。