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科学上“温热有隙效应”有这样一个实例:点燃两根火柴,分开很远摆放,一会就熄灭了;让两根火柴紧挨着,时隔不久也熄灭了;只有当两者的间隙适中时,两根火柴才相互辉映,直至完全成为灰烬。这一现象给我们的哲学启示是( )。
科学上“温热有隙效应”有这样一个实例:点燃两根火柴,分开很远摆放,一会就熄灭了;让两根火柴紧挨着,时隔不久也熄灭了;只有当两者的间隙适中时,两根火柴才相互辉映,直至完全成为灰烬。这一现象给我们的哲学启示是( )。
admin
2022-03-15
29
问题
科学上“温热有隙效应”有这样一个实例:点燃两根火柴,分开很远摆放,一会就熄灭了;让两根火柴紧挨着,时隔不久也熄灭了;只有当两者的间隙适中时,两根火柴才相互辉映,直至完全成为灰烬。这一现象给我们的哲学启示是( )。
选项
A、要善于抓住时机,促进事物质的飞跃
B、要重视量的积累,为实现发展创造条件
C、过犹不及,要善于把握火候和分寸
D、勿以恶小而为之,勿以善小而不为
答案
C
解析
①说法错误,辩证唯物主义认为,人类认识的最终目的是指导实践,提高实践的自觉性和效率。④说法错误,属于唯心主义观点。
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思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
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思想政治学科知识与教学能力
教师资格
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