中学教师如何正确使用中学历史教科书?

admin2015-07-16 42

问题中学教师如何正确使用中学历史教科书?

选项

答案(1)基于阅读的理解。 ①深入钻研课程标准的基础上研究历史教科书。 ②以单元为单位阅读教科书。 ③仔细阅读每课内容，确定教学目标和重难点。 (2)基于教学重点的拓展学习。通过阅读和理解教科书的过程，教师结合具体的教学实际，可以指定合理的学习方案，并且对教科书学习顺序的调整，尤其是学习内容的拓展。扩大阅读范围，寻求更多更适用的教学材料。 (3)基于学生的自主发展。依靠学科促进学生的自主发展，首先是’以教科书为蓝本的。因此，教科书能否发挥作用，也是教师需要在刺激学生自主发展的基础上，合理使用教科书，使其发挥作用。

解析

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本试题收录于：历史学科知识与教学能力题库教师资格分类

历史学科知识与教学能力

教师资格

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中学教师如何正确使用中学历史教科书?

历史学科知识与教学能力

教师资格

同一班上的学生，使用相同的教材，聆听同一教师的声音，但他们的学习方式及认识水平并不相同，这就要求教师的调控要有层次性，以便使全班学生均能受益。这里说的调控主要是()。

化学是一门以实验为基础的学科。下列有关化学实验教学的做法不恰当的是()。

下列对于“氯气”这一内容设计的教学目标合理的是()。

依据下列说法判断相应元素的金属性，非金属性强弱，不合理的是()。

教学目标设计的首要依据是()。

某教师为全班同学每人做了一个文件夹，其中放入了同学们的社会调查记录、课外活动照片、辩论会的发言稿、学习方法和策略的总结等，并依据文件夹中的内容对学生进行评价，这样的评价方式属于()。

地域文化形成的第一、第二条件包括()

肺下界的体表投影在腋中线相交于【】

按照归经理论，下列哪味药不归心经

北沙参在贮存中容易发生红花在贮存中容易发生

如果企业欲购买的产品处于卖方市场状态，则该企业为此进行商务谈判时，应采取的谈判策略是(　　　)。

甲以出让方式获得C小区土地使用权应当由()批准。甲预售商品房时，应当具备()等条件。

下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是()。

Whenteachersteachpronunciationtostudents,whichsuggestionisunuseful?

样本(x1，x2，…，xn)的平均数为，样本(y1，y2，…，ym)的平均数为。若样本(x1，x2，…，xn，y1，y2，…，ym)的平均数，其中0＜α＜1／2，则n，m的大小关系为()

中学教师如何正确使用中学历史教科书?

历史学科知识与教学能力

教师资格

同一班上的学生，使用相同的教材，聆听同一教师的声音，但他们的学习方式及认识水平并不相同，这就要求教师的调控要有层次性，以便使全班学生均能受益。这里说的调控主要是()。

化学是一门以实验为基础的学科。下列有关化学实验教学的做法不恰当的是()。

下列对于“氯气”这一内容设计的教学目标合理的是()。

依据下列说法判断相应元素的金属性，非金属性强弱，不合理的是()。

教学目标设计的首要依据是()。

某教师为全班同学每人做了一个文件夹，其中放入了同学们的社会调查记录、课外活动照片、辩论会的发言稿、学习方法和策略的总结等，并依据文件夹中的内容对学生进行评价，这样的评价方式属于()。

地域文化形成的第一、第二条件包括()

肺下界的体表投影在腋中线相交于【】

按照归经理论，下列哪味药不归心经

北沙参在贮存中容易发生红花在贮存中容易发生

如果企业欲购买的产品处于卖方市场状态，则该企业为此进行商务谈判时，应采取的谈判策略是( )。

甲以出让方式获得C小区土地使用权应当由()批准。甲预售商品房时，应当具备()等条件。

下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是()。

Whenteachersteachpronunciationtostudents,whichsuggestionisunuseful?

样本(x1，x2，…，xn)的平均数为，样本(y1，y2，…，ym)的平均数为。若样本(x1，x2，…，xn，y1，y2，…，ym)的平均数，其中0＜α＜1／2，则n，m的大小关系为()

如果企业欲购买的产品处于卖方市场状态，则该企业为此进行商务谈判时，应采取的谈判策略是(　　　)。