根据对《桑塔·露琪亚》谱例的分析，设计一课时的音乐课。要求：教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。

admin2017-06-22 82

问题根据对《桑塔·露琪亚》谱例的分析，设计一课时的音乐课。

要求：
教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。

选项

答案教学目标【情感态度与价值观】在主动探索与其相关的音乐文化内涵的基础上进而感知欧洲民间音乐的艺术风格。【过程与方法】在参与、表演的过程中，能够感受、体验《桑塔.露琪亚》的音乐情绪和风格，分辨男高音的音色特点。【知识与技能】了解歌曲的曲式结构，能够参与演唱活动中的即兴表演。

解析

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

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根据对《桑塔·露琪亚》谱例的分析，设计一课时的音乐课。要求：教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

在《镂刻纸版画》一课的教学中，下列教学重点的设计较为恰当的是()。

《普通高中美术课程标准(实验)》中设置的内容系列和模块是()。

《如实地再现客观世界——走进具象艺术》一课中，“了解具象艺术的语言、形象特征，初步掌握辨识具象艺术的能力”所属的目标维度是()。

在教学活动中，创设教学情境，使学生通过体验事物的真善美，陶冶性情、培养审美能力的是以()为主的教学方法。

如图2，该作品运用了()的艺术语言。

朱老师在上《心灵的慰藉》一课时，播放了2004年雅典奥运会开幕式的视频片段，让学生了解雅典古老而灿烂的文化。声画并用，充分刺激学生的感官，有利于提高学生的求知欲望。该课的教学特点是()。

在雕塑课《人类的朋友——动物雕塑》中，胡老师现场制作了一尊小猪雕塑，并讲解了制作过程中的要点，然后要求学生进行练习。这种教学方法属于()。

下列选项中，不是剪纸作品的特点的是()。

20世纪30年代为当时的进步电影创作了十多部电影音乐，曾担任上海音乐学院院长并创办了上海音乐学院附中和附小的音乐教育家是()。

大肠有传导糟粕的功能。()

TheU.S.Constitutionprovidesthatthe______shallbePresidentofSenate.()

旅游业的经济作用表现为()。

胆固醇增高不见于下列哪项疾病()

患者，男，患肺炎。入院时体温40℃，为观察体温的变化，常规测量体温的时间为

新增并设置工资项目。工资表名：1月份工资表

按照利息的支付方式不同，可以将债券划分为附息债券、一次还本付息债券和贴现债券等。()

商业银行逾期贷款比例不得高于()。

AalongafternoonnapBthepeakproductionofmelatoninCpoorhealthDlowsleepefficiencyEgoodsleepefficiencyFexposur

LifeConnectedWithComputerAftertoolongontheNet,evenaphonecallcanbeashock.Myboyfriend’sLiverpudlianaccen

根据对《桑塔·露琪亚》谱例的分析，设计一课时的音乐课。 要求： 教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

在《镂刻纸版画》一课的教学中，下列教学重点的设计较为恰当的是()。

《普通高中美术课程标准(实验)》中设置的内容系列和模块是()。

《如实地再现客观世界——走进具象艺术》一课中，“了解具象艺术的语言、形象特征，初步掌握辨识具象艺术的能力”所属的目标维度是()。

在教学活动中，创设教学情境，使学生通过体验事物的真善美，陶冶性情、培养审美能力的是以()为主的教学方法。

如图2，该作品运用了()的艺术语言。

朱老师在上《心灵的慰藉》一课时，播放了2004年雅典奥运会开幕式的视频片段，让学生了解雅典古老而灿烂的文化。声画并用，充分刺激学生的感官，有利于提高学生的求知欲望。该课的教学特点是()。

在雕塑课《人类的朋友——动物雕塑》中，胡老师现场制作了一尊小猪雕塑，并讲解了制作过程中的要点，然后要求学生进行练习。这种教学方法属于()。

下列选项中，不是剪纸作品的特点的是()。

20世纪30年代为当时的进步电影创作了十多部电影音乐，曾担任上海音乐学院院长并创办了上海音乐学院附中和附小的音乐教育家是()。

大肠有传导糟粕的功能。()

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旅游业的经济作用表现为()。

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新增并设置工资项目。工资表名：1月份工资表

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商业银行逾期贷款比例不得高于()。

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