首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述中学生思维发展的特点。
简述中学生思维发展的特点。
admin
2015-05-13
38
问题
简述中学生思维发展的特点。
选项
答案
(1)抽象逻辑思维逐渐处于主导地位,并随着年龄的增长日趋成熟。 (2)形式逻辑思维逐渐发展,在高中阶段处于优势,主要表现在概念、推理和逻辑法则等的应用能力上。 (3)辩证逻辑思维迅速发展。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/5zjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语写作教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpo
简述skimming的基本含义并举一例说明其用途(10分)。写出训练该项技能时可采取的三个步骤,并用英语写出两句相关的教师指令语(10分)。
一名高中英语教师在口语课堂上围绕“culturalrelics”展开小组讨论活动,其作用是什么(10分)?如何使学生更好地融入课堂小组讨论活动(10分)?
教师在语音教学中应当遵循哪些原则(10分)?简述三种训练学生各个音素的发音的方法,并举例说明(10分)。
下面是两位教师的英语课堂教学实录:材料一T:Tumtopage21,andtellmeyouranswertoquestion1"Canthedriverseethebusinthepictur
夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学.就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等.”乌申斯基进一步指出:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的.”逻辑不是别的东西,而是
依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》教学建议,在数学教学活动中,教师应做好哪几点?
教学设计。阅读下述材料回答问题。在学习了等比数列前n项和公式后,数学老师李老师给大家留了一道思考题:“你能把无限循环小数化成分数吗?你用的什么方法,用具体的例子说明。”李老师将这个问题留作作业,让大家写一个小的总结。有的同学表示,第一次做这样的作业,没有
案例:阅读教师的教学实录(节选),完成问题。师:读了这首诗,你一定会受到心灵上的影响和情绪上的感染,请说说你的原初体验。(学生先在备用纸上简略地写一写,然后小组交流,之后请几位学生向全班介绍)生:这首诗有某种吸引力,
简述维果斯基的最近发展区及其教育意义。
随机试题
脊柱结核并发截瘫最常见于()
组织结构密度差异范围最广泛的部位是
成熟红细胞的主要供能代谢途径是
A.崩解剂B.润湿剂C.吸收剂D.黏合剂E.润滑剂磷酸氢钙可作为中药片剂原料中油类的()
( )是产品质量水平和质量体系中各项质量活动进行及结果的客观反映。
下列有关证券组合投资风险的表述中,正确的有()。
唯物辩证法认为事物的联系构成运动、变化和发展,形而上学则是()。
下列战役按时间先后顺序排列正确的是()。①武汉会战②淞沪会战③徐州会战④太原会战⑤枣庄会战
莱布尼茨是17世纪伟大的哲学家。他先于牛顿发表了他的微积分研究成果。但是当时牛顿公布了他的私人笔记,说明他至少在莱布尼茨发表其成果的10年前就已经运用了微积分的原理。牛顿还说,在莱布尼茨发表其成果的不久前,他在给莱布尼茨的信中谈起过自己关于微积分的思想。但
NHK
最新回复
(
0
)