在钟老师的课堂上，学生都显得较为紧张，拘谨，对钟老师较为惧怕，不主动回答问题，只有老师提问了才勉强作答，反应也较为迟钝，部分学生心不在焉，课堂节奏不紧凑，纪律松散。这是一种( )的课堂气氛。

admin2017-12-21 51

问题在钟老师的课堂上，学生都显得较为紧张，拘谨，对钟老师较为惧怕，不主动回答问题，只有老师提问了才勉强作答，反应也较为迟钝，部分学生心不在焉，课堂节奏不紧凑，纪律松散。这是一种( )的课堂气氛。

选项 A、对抗
B、积极
C、失控
D、消极

答案D

解析消极的课堂氛围是一种被动的带有明显缺陷的课堂氛围。在消极的课堂氛围中，师生之间“淡如水”，常常出现的情况是：教师无精打采地讲，学生不假思索、木然接受；教师滔滔不绝，累得口干舌燥，学生却启而不发，大有消极怠工之势；师生之间缺乏交流，学生害怕参与教学活动，每当教师提问学生，学生有紧张害怕、不知所措的感觉。

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在钟老师的课堂上，学生都显得较为紧张，拘谨，对钟老师较为惧怕，不主动回答问题，只有老师提问了才勉强作答，反应也较为迟钝，部分学生心不在焉，课堂节奏不紧凑，纪律松散。这是一种( )的课堂气氛。

教育基础知识

事业单位考试

实验表明，低焦油香烟的危害略低于普通香烟，但近几年大量的流行病学统计结果却显示，烟民改吸低焦油香烟后并没有降低患病风险。以下哪项如果为真，最能合理解释上述现象?

老师叫学生们到黑板上写数字，老师写下第一个数1，小明第二个上去，此后每个学生所写数字是前面所写数字之和，小张最后一个上去写的是1000。要使上去的学生总数最多，小明写的数字只能是：

“中国梦”不是一个的口号，不是一种___的想象，它是从辽阔大地上蓬勃生长的希望的升腾，是从深邃历史中奔流而来的精神的汇聚。填入画横线部分最恰当的一项是：

以下说法正确的是：

有人认为：“新课程改革强调培养学生自主学习的能力，因此，教师不用去教学，只要看着学生就好了。”请你对这一观点作出判断和分析。要求：判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过400字。

扩张型心肌病超声诊断要点是

分析员工的“状态缺口”是培训()系统的工作

下列选项中，有关我国文化风俗的表述错误的是()。

窗体上有名称为Command1的命令按钮和名称为Text1的文本框PrivateSubCommand1_Click()Text1．Text="程序设计"Text1．SetFocusEndSubPriv

【B1】【B5】

Whatdoesthemanwant?

Youmustchoosebetweenalowrateofinterestbutsecurityforyourcapital,andahigherrateofinterestwiththeattendantr

A、Wheredryandhumidairmassesmeet.B、Wheretheairbecomeswarmandhumid.C、Whenthunderstormsortornadoesoccur.D、Whent

A、Protecttheeyesightoftheyoungergeneration.B、Takeeffectivemeasurestoraiseproductivity.C、Realizethedisruptiveeffe

在钟老师的课堂上，学生都显得较为紧张，拘谨，对钟老师较为惧怕，不主动回答问题，只有老师提问了才勉强作答，反应也较为迟钝，部分学生心不在焉，课堂节奏不紧凑，纪律松散。这是一种( )的课堂气氛。

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实验表明，低焦油香烟的危害略低于普通香烟，但近几年大量的流行病学统计结果却显示，烟民改吸低焦油香烟后并没有降低患病风险。以下哪项如果为真，最能合理解释上述现象?

老师叫学生们到黑板上写数字，老师写下第一个数1，小明第二个上去，此后每个学生所写数字是前面所写数字之和，小张最后一个上去写的是1000。要使上去的学生总数最多，小明写的数字只能是：

“中国梦”不是一个____的口号，不是一种_______的想象，它是从辽阔大地上蓬勃生长的希望的升腾，是从深邃历史中奔流而来的精神的汇聚。填入画横线部分最恰当的一项是：

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有人认为：“新课程改革强调培养学生自主学习的能力，因此，教师不用去教学，只要看着学生就好了。”请你对这一观点作出判断和分析。要求：判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过400字。

扩张型心肌病超声诊断要点是

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下列选项中，有关我国文化风俗的表述错误的是()。

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【B1】【B5】

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A、Wheredryandhumidairmassesmeet.B、Wheretheairbecomeswarmandhumid.C、Whenthunderstormsortornadoesoccur.D、Whent

A、Protecttheeyesightoftheyoungergeneration.B、Takeeffectivemeasurestoraiseproductivity.C、Realizethedisruptiveeffe

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