阅读下面一段老师与学生之间的对话，分析并回答问题。学生：我不想读书了! 班主任：那怎么行? 学生：学习没用…… 班主任：谁说没用?不学习你怎么考大学? 学生：考大学干什么?出来也不一定能找到工作。班主任：

admin2017-04-14 164

问题阅读下面一段老师与学生之间的对话，分析并回答问题。
学生：我不想读书了!
班主任：那怎么行?
学生：学习没用……
班主任：谁说没用?不学习你怎么考大学?
学生：考大学干什么?出来也不一定能找到工作。
班主任：不考大学就能找到工作啦?告诉你，考大学是你们的唯一出路。
学生：那可不一定。没考上大学成功的人可多了，比尔•盖茨就没上完大学。
班主任：你能和比尔•盖茨比吗?比尔•盖茨世界能有几个?别异想天开了!
学生：反正我不想读书。

请根据对话内容判断教师语言是否合适，并依据心理健康教育的一些原则、方法调整此段对话。

选项

答案在学校实施心理辅导时，我们要遵循面向全体学生的原则、预防与发展相结合的原则、尊重与理解学生的原则、学生主体性的原则、个别化对待的原则、整体性发展原则等。针对学生个体的心理辅导，在这些原则的指导下，我认为这段对话应该这样进行：学生：我不想读书了! 班主任：为什么不想学习了呢? 学生：学习没用…… 班主任：是不是最近这段时间压力比较大，学习上一时没有进展，自已有点灰心，怕考不上大学啊?其实按你平时的实力，考上大学是没有问题的。学生：考大学干什么?出来也不一定能找到工作。班主任：上了大学可以学习更多的知识，锻炼你各方面的能力，将来就能够获得更多更好的工作机会，是不是? 学生：那可不一定。没考上大学成功的人可多了，比尔?盖茨就没上完大学。班主任：在生活中的确有这样的例子，他们虽然没有读很多书却也取得了很大的成就，但是这也是建立在他们读书时候对知识的积累和思考的基础上的，如果你想像他们那样，就现在好好读书，多思考，找到适当的机会发挥自己的潜力，你说好不好? 学生：反正我不想读书。班主任：大家都会在学习一段时间之后产生厌烦情绪，老师可以理解你的这种感觉。不过老师希你下去之后能再思考一下，认真想想自己不想读书的原因，然后我们一起来想办法。有任何困难都可以跟老师沟通，老师会尽量尊重你的想法，也会给你提供力所能及的帮助，好吗? 在这段对话中，我先探究学生不想读书的原因，再对他的学习能力表示认可，然后对他思想上的误区进行纠正，在这一切都没有取得相应的效果时，可以感受到学生内心的抵触和不想读书的坚定。这可能是一时冲动引起的，所以我会暂停这次谈话，等学生过了这段冲动期，我会认真调查他最近的情况之后再好好跟他进一步沟通。

解析

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一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于()。

以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为()。

小学生中常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症，通常称之为()。

强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情景性，实现知识经验的重新转换、改造。这些观点符合()。

小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是()。

教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出可能答案：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西……，这种寻求答案的思维方式是()。

美国耶鲁大学的心理学家()试图在更为广泛的意义上解释智力行为，于上世纪80年代提出了智力的三元理论。

下列选项中属于陈述性知识的是()。

如何培养学生的学习意志力?

保证班主任工作科学性、针对性和实效性的前提是()。

大二年级各班的成绩单分别保存在独立的Excel2010工作簿文件中，李老师需要将这些绩单合并到一个工作簿文件中进行管理，最优的操作方法是________。

下列属于新生儿条件反射的是()。

具体形象思维的主要特点是（）。

请对普通高中语文课程的设计目标和基本理念做简要说明。

“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”，这句话表明()。

辩证法同循环论的区别在于(　　)

BytheendoftheMiddleAgesthetechnologicalsystemscalledcitieshadlongsincebecomeacentralfeatureofWesternlife.I

Oneofthegoodthingsformeninwomen’sliberationisthatmennolongerhavetopaywomentheold-fashionedcourtesies.I

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教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出可能答案：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西……，这种寻求答案的思维方式是()。

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下列选项中属于陈述性知识的是()。

如何培养学生的学习意志力?

保证班主任工作科学性、针对性和实效性的前提是()。

大二年级各班的成绩单分别保存在独立的Excel2010工作簿文件中，李老师需要将这些绩单合并到一个工作簿文件中进行管理，最优的操作方法是________。

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请对普通高中语文课程的设计目标和基本理念做简要说明。

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辩证法同循环论的区别在于( )

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Oneofthegoodthingsformeninwomen’sliberationisthatmennolongerhavetopaywomentheold-fashionedcourtesies.I

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