回旋曲是基本主题和若干插部互相交替而形成基本主题的多次再现。其结构最少要有互相平衡的五个部分，基本主题至少出现三次，其中必须穿插两个不同的插部。图示是( )。

admin2015-07-29 62

问题回旋曲是基本主题和若干插部互相交替而形成基本主题的多次再现。其结构最少要有互相平衡的五个部分，基本主题至少出现三次，其中必须穿插两个不同的插部。图示是( )。

选项 A、A+A₁+A₂+A₃+A₄
B、A+B+A+C+A+A
C、A+B+A+C+A+D+A
D、A+B+C+A+D+A

答案C

解析曲式中具有首要意义的主题与不同性质、不同结构的若干插部相交替，不止一次地反复出现，在这个原则上构成的曲式称为“回旋曲式”。其结构最少有互相平衡的五个部分，基本主题至少出现三次，其中必然穿插两个插部。图示是：
A(主题)+B(第一插部)+A+C(第二插部)+A+D(第三插部)……

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

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回旋曲是基本主题和若干插部互相交替而形成基本主题的多次再现。其结构最少要有互相平衡的五个部分，基本主题至少出现三次，其中必须穿插两个不同的插部。图示是( )。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

美术教学设计的基本要素不包括()。

魏老师在上《走进抽象艺术》一课时，播放了一首贝多芬的乐曲，让学生感受音乐表达的抽象性。这种教学安排主要的作用是()。

金老师上“巨人辈出——文艺复兴美术”一课时，先播放音乐，让学生对比观察多幅文艺复兴美术作品，并让学生当“老师”，尝试总结异同点，该教师没有采用的教学方法是()。

祝老师在“线描写生”一课结束时，综合了学生创意、表现手法以及学习态度等方面，对学生的本次课堂表现进行评价。这一评价方式是()。

图1是列宾作品《伏尔加河上的纤夫》，他所采用的创作手法属于()。

教师精心营造一种情绪氛围，从感情上叩击学生的心弦，使学生自觉地进入学习的轨道。这属于()。

金老师上《巨人辈出——文艺复兴美术》一课时，先播放音乐，让学生对比观察多幅文艺复兴美术作品，然后让学生当“小老师”，通过问答的形式，尝试总结异同点。该教师没有采用的教学方法是()。

下列选项中不属于中国画从表现手法上分类的是()

论述神圣罗马帝国的形成和帝国与教皇之间的关系。(北京大学2016年世界史真题)

Entireculturesoperateonelaboratesystemsofindirectness.Forexample,itisdiscoveredinasmallresearchprojectthatmor

急性湿疹的首选物理治疗为

不能用对立解释的是

在初步设计阶段，投资控制的目标是(　　)。

正式沟通

简述昆体良的学前教育思想。

∫e2xcosxdx=_______。

查询在“北京”和“上海”区域的商店信息的正确命令是

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美术教学设计的基本要素不包括()。

魏老师在上《走进抽象艺术》一课时，播放了一首贝多芬的乐曲，让学生感受音乐表达的抽象性。这种教学安排主要的作用是()。

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祝老师在“线描写生”一课结束时，综合了学生创意、表现手法以及学习态度等方面，对学生的本次课堂表现进行评价。这一评价方式是()。

图1是列宾作品《伏尔加河上的纤夫》，他所采用的创作手法属于()。

教师精心营造一种情绪氛围，从感情上叩击学生的心弦，使学生自觉地进入学习的轨道。这属于()。

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下列选项中不属于中国画从表现手法上分类的是()

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不能用对立解释的是

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