【2014年湖南郴州】现代教育改革的核心是( )。

admin2019-05-13 42

问题【2014年湖南郴州】现代教育改革的核心是( )。

选项 A、课程改革
B、提高师资水平
C、教学组织形式改革
D、加强道德教育

答案A

解析新课程改革的宗旨在于改变教育教学观念，重点是转变课程的功能，具体目标和任务是改变课程结构过于强调学科本位、缺乏整合的现状，适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性，适应社会发展的需要。冈此，现代教育改革的核心是课程改革。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/8DVv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

案例：在学习求解绝对值不等式的教学过程中，教师出示了这样一道练习题：求解不等式3＜｜2x－3｜＜5．学生很快给出了两种不同的解法：方法一：根据绝对值的定义，进行分类讨论求解：当2x－3≥0时，不等式可化为3＜2x－3＜53＜x＜4；当2x－3＜0时
案例：下面是某个学生的作业：解方程：①移项得=3，②通分得=3，③化简得-1=3，④矛盾。原方程是不是无解啊?问题：给出上述方程的一般解法，帮助学生解除疑惑；
简述数学教学活动中调动学生学习积极性应遵循哪些原则。
数形结合思想是一种重要的数学思想，它的实质就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决问题。数形结合思想能简化推理和运算，具有直观、快捷的优点。请谈谈数形结合思想在解哪些类型的问题时可以发挥作用。
某市旅游局为了了解游客情况，针对情况制定策略，在某月中随机抽取甲、乙两个景点各10天的游客数，统计得到茎叶图如下：现从上图20天的数据中任取2天(甲、乙各1天)，记其中游客数不低于125且不高于135人的天数为η，求η的分布列和数学期望。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出：运算能力是指能够根据法则和运算律正确进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。请谈谈怎样培养学生的运算能力。
“命题的概念”是高中数学教材中的重要概念。教师在教学中，应基于课程标准和学生学情，确定教学目标，实现教学重点，突破教学难点，设计教学方法、教学过程、师生活动和教学评价等。请完成下列任务：设计“命题的概念”的简要教学过程，并说明设计意图。
阅读下面的作文教学实录(片段)，回答问题。案例：“还有点时间我们再来讲个故事。这个故事是我国台湾地区出版的一本书中的。”上课时教师在桌子上放了一个瓶子，然后又从桌子下面拿出一些正好可以从瓶口放进瓶子里的鹅卵石。当教师放完石块后问道：“你们说这个瓶子是
语文课堂的教学媒体的选用应该遵循以下原则：一是紧扣教学目标选用媒体；二是依据教学内容和教学对象。现代教学媒体以它直观、形象、生动的演示功能，快速进入课堂并成为一种先进、深受学生喜欢的现代教育手段。它不仅使学生学得轻松愉悦，并且培养了学生的空间想象能力，它具
阅读下面口语交际教学的案例，回答问题。本案例的教学目的是学习使用直接描述的方法表白自己的感受和情绪，学习使用不同的间接方法进行表白和抒情。要求参与者观察下面的一组照片，然后结对练习，从中选择一张进行描述，让你的同伴猜猜你在说哪一张。教师给予的必

随机试题

暂予监外执行是指对被判处有期徒刑、拘役或无期徒刑的罪犯，在某些法定情形出现时，暂时不采取在监狱或看守所执行原判刑罚的一种变通执行方法。罪犯有下列情形之一的，可以暂予监外执行：（1）有严重疾病需要保外就医的；（2）怀孕或正在哺乳自己的婴儿的；（3）生活不能自
引起双侧输尿管积水的原因是
颅内压增高的“三主征”是
下列各项，不是引起胃炎的原因是()
某人计划5年末购置一辆价格为75000元的汽车，故每年年末向银行等额存款一次，已知年利率为5％，则此人每年末等额存款应为()元。
下图所示乘法竖式是成立的，方框代表着隐藏的数字，但这些数字不一定相同。那么，该竖式中共使用多少个不同的数字?(例如，234，则是有三个不同的数字)
这是一位教师执教《早操》巩固识字的片段：师：请从“苹果树”上摘一个带有你认识的字的“苹果”贴到黑板上。(教师出示教具苹果树)学生纷纷争抢“苹果”。(共10个字，没摘到字的同学请回到座位上)师：老师帮你们贴到黑板上。(贴的位置要高)生：“做操”贴到哪
以法律意识的专业化程度为标准,法律意识可被分为()。
A、 B、 C、 D、 B
按照群体规模分类，计算机支持的协调工作CSCW可分为(55)。群件系统的主要目标是(56)。(57)不是群件系统区别于其他系统的显著特征。群件与CSCW的关系是(58)。

最新回复(0)

【2014年湖南郴州】现代教育改革的核心是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

案例：下面是某个学生的作业：解方程：①移项得=3，②通分得=3，③化简得-1=3，④矛盾。原方程是不是无解啊?问题：给出上述方程的一般解法，帮助学生解除疑惑；

简述数学教学活动中调动学生学习积极性应遵循哪些原则。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出：运算能力是指能够根据法则和运算律正确进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。请谈谈怎样培养学生的运算能力。

引起双侧输尿管积水的原因是

颅内压增高的“三主征”是

下列各项，不是引起胃炎的原因是()

某人计划5年末购置一辆价格为75000元的汽车，故每年年末向银行等额存款一次，已知年利率为5％，则此人每年末等额存款应为()元。

下图所示乘法竖式是成立的，方框代表着隐藏的数字，但这些数字不一定相同。那么，该竖式中共使用多少个不同的数字?(例如，234，则是有三个不同的数字)

以法律意识的专业化程度为标准,法律意识可被分为()。

A、 B、 C、 D、 B

按照群体规模分类，计算机支持的协调工作CSCW可分为(55)。群件系统的主要目标是(56)。(57)不是群件系统区别于其他系统的显著特征。群件与CSCW的关系是(58)。