首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。
课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。
admin
2018-06-04
54
问题
课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。
选项
A、课程类型
B、教学计划
C、课程标准
D、教科书
答案
A
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/8Ojv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
在《代数式》一课的拓展环节有这样一个题目,搭1个正方形需要4根火柴棒。①按图示方式搭2个正方形需要几根火柴棒?搭3个正方形需要几根火柴棒?②搭10个正方形需要几根火柴棒?③100个正方形呢?你是怎样得到的?④如果用x表示搭正方形的个数,那么搭x个
在“一元二次方程根与系数的关系”一课上,某教师设计如下的教学过程:一、探究规律先填空,再找规律:思考:观察表中x1+x2与x1x2的值,它们与前面的一元二次方程的各项系数之间有什么关系?从中你能发现什么规律?二、得出定理并证明(韦
设f(x)在[a,b]上连续且∫abf(x)dx=0,则下列表述正确的是()。
分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义,并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。
关于倍立方体问题中最重大的成就是柏拉图学派的()为解决倍立方体问题而发现了圆锥曲线。
案例:下面是学生小强在解答一道题目时的解法:在△ABC中,若2sinA+cosB=2.sinB+2cosA=,求∠C的大小。解:对2sinA+cosB=2.sinB+2cosA=两边分别平方后两式相加,化简得2(sinAcosB+cosAsinB)
关于倍立方体问题中最重大的成就是柏拉图学派的()为解决倍立方体问题而发现了圆锥曲线。
教学设计。阅读下述材料回答问题。在学习了等比数列前n项和公式后,数学老师李老师给大家留了一道思考题:“你能把无限循环小数化成分数吗?你用的什么方法,用具体的例子说明。”李老师将这个问题留作作业,让大家写一个小的总结。有的同学表示,第一次做这样的作业,没有
阅读材料,完成下列问题。《湖心亭看雷》原文:湖心亭看雪
认为迁移是具体的、有条件的,这一迁移理论是()。
随机试题
_________是在进行研究设计基础上对整个研究过程的全面规划,对研究结果的各项主要工作进行合理的安排。
当井群用虹吸管集水时,管内流速可采用()m/s。
运费是生产成本的重要部分。选址要在几种因素的影响下,寻求最小运费点。下列选择中,不属于此种因素的是()。
债可因下列哪些事实而发生?()
级数(a为常数)()
若系统中的某子模块需要为其他模块提供访问不同数据库系统的功能,这些数据库系统提供的访问接口有一定的差异,但访问过程却都是相同的;例如,先连接数据库,再打开数据库,最后对数据进行查询。针对上述需求,可以采用(1)设计模式抽象出相同的数据库访问过程,该
以下关于项目干系人管理的描述中,错误的是(56)。
打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx,按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。在第一张幻灯片之前插入版式为“两栏内容”的新幻灯片,标题输入“山区巡视,确保用电安全可靠”,将第二张幻灯片的文本移入第一张幻灯片左侧内容区,将考生文件夹下的图片文件pp
DearStudentAccountsHi,I’mHarrisonSmith.I’mmajoringinBiochemistry.IamwritingtoletyouknowthatasofSpring2007,
YouwillhearoneoftheongoingseriesofinterviewswithaninfluentialexecutiveintheembeddedLinuxindustry—JimReady.
最新回复
(
0
)