某教师在进行“平抛物体的运动”一节时，导入新课的方法是：要求学生想象从机枪水平射出的子弹的运动轨迹，从而联系到平抛物体的运动。问题：该位教师的新课导入是否存在问题?如果存在，是何种问题?你如何建议这位教师修正?如果不存在，请说明理由。

admin2015-12-22 63

问题某教师在进行“平抛物体的运动”一节时，导入新课的方法是：要求学生想象从机枪水平射出的子弹的运动轨迹，从而联系到平抛物体的运动。
问题：该位教师的新课导入是否存在问题?如果存在，是何种问题?你如何建议这位教师修正?如果不存在，请说明理由。

选项

答案案例中的导入过程存在问题。教育心理学认为，学生学习的内在要求需在外部因素(如教师的引导、预设的情境)的诱导下才能有效地发生。教师通过演示实验或借助语言唤起学生头脑中的形象，是为了创设一种有利于认知过程的物理情境。但是，情境的创设应符合学生的智力发展的可能性，特别是在学生没有建立起新的认知结构之前，情境应该特征明显。学生受日常生活知识的影响，通常认为从枪筒内射出的子弹是沿直线运动的，无法把子弹的运动轨迹跟曲线联系起来。所以，尽管课题已经导入，但学生头脑中仍然没有形成平抛运动的感性认识，无法理解运动规律的推导过程。修正建议：为了使学生形成鲜明的感性认识，教师可以用射程很小的玩具手枪或直接用手平抛一个物体来演示。至于案例中的问题，可以让学生在学习完平抛运动的知识以后再进行分析。

解析

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物理学科知识与教学能力

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在生物教学中，向学生展示多种生物学图片、生物学家肖像图或实物教具，使学生对所展示生物的真实存在和外观特征，获得深刻的印象和正确的感性知识。这种演示技能属于()。

科学家在研究光合作用过程中发现，向小球藻的离体叶绿体培养体系中供给Pi、ADP、NADP时，只有在光下才能合成有机物，当供给ATP、NADPH时，在黑暗的环境中也能合成有机物。光合作用包括两个阶段，即和。

下图是生态系统碳循环图解，图中A～D代表生态系统中的四种成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：在碳循环中，碳元素在⑤中以形式流动，在③中以形式流动。碳循环始终与结合在一起。

下列关于高中生物实验基本原理的说法中，不正确的是()。

制作泡菜时，乳酸茵产生的乳酸抑制其他微生物的生长，当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括()。

我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳素循环如下图所示，箭头和字母分别表示碳素传递方向和转移量，下列选项正确的是()。

在一静电场中，作一闭合曲面S，若有∮D.dS=0(式中D为电位移矢量)，则S面内必定()。

患者男性，70岁，既往咳嗽、咳痰30年，活动后气短10年，最近1年出现双下肢浮肿。肺功能显示阻塞性通气障碍。关于慢性阻塞性肺气肿的诊断，下列各项中最有价值的是

既能止泻，又能通便的手法是()。

王某和张某签订了一份合同，约定同时履行，王某在自己还没有履行的情况下，请求张某履行，张某予以拒绝，这时张某所行使的权利是：()

某热处理工艺能够消除应力、细化组织、改善切削加工性能，且可作为淬火前的预热处理和某些结构件的最终热处理，该工艺为()。

旨在通过活动创造机会让学生展示自己的特长优势、发掘自身的潜力的班级活动是()。

修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。

()

句中加点词解释不对的一项是：

Listentothefollowingpassage.WriteinEnglishashortsummaryofaround150-200wordsofwhatyouhaveheard.Youwillhear

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在生物教学中，向学生展示多种生物学图片、生物学家肖像图或实物教具，使学生对所展示生物的真实存在和外观特征，获得深刻的印象和正确的感性知识。这种演示技能属于()。

科学家在研究光合作用过程中发现，向小球藻的离体叶绿体培养体系中供给Pi、ADP、NADP时，只有在光下才能合成有机物，当供给ATP、NADPH时，在黑暗的环境中也能合成有机物。光合作用包括两个阶段，即________和________。

下图是生态系统碳循环图解，图中A～D代表生态系统中的四种成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：在碳循环中，碳元素在⑤中以________形式流动，在③中以________形式流动。碳循环始终与________结合在一起。

下列关于高中生物实验基本原理的说法中，不正确的是()。

制作泡菜时，乳酸茵产生的乳酸抑制其他微生物的生长，当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括()。

我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳素循环如下图所示，箭头和字母分别表示碳素传递方向和转移量，下列选项正确的是()。

在一静电场中，作一闭合曲面S，若有∮D.dS=0(式中D为电位移矢量)，则S面内必定()。

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旨在通过活动创造机会让学生展示自己的特长优势、发掘自身的潜力的班级活动是()。

修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。

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句中加点词解释不对的一项是：

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下图是生态系统碳循环图解，图中A～D代表生态系统中的四种成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：在碳循环中，碳元素在⑤中以形式流动，在③中以形式流动。碳循环始终与结合在一起。

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