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案例: 下面是某位教师在讲授“平面镜成像”一节内容之前,为了解学生对上节所学“光的反射”知识掌握情况的教学片段。 师:在学习新课之前,我们首先来复习一下上节课所学的知识。首先什么叫光的反射? 生1:光遇到桌面、水面以及其他许多物体的
案例: 下面是某位教师在讲授“平面镜成像”一节内容之前,为了解学生对上节所学“光的反射”知识掌握情况的教学片段。 师:在学习新课之前,我们首先来复习一下上节课所学的知识。首先什么叫光的反射? 生1:光遇到桌面、水面以及其他许多物体的
admin
2021-04-06
21
问题
案例:
下面是某位教师在讲授“平面镜成像”一节内容之前,为了解学生对上节所学“光的反射”知识掌握情况的教学片段。
师:在学习新课之前,我们首先来复习一下上节课所学的知识。首先什么叫光的反射?
生1:光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面都会发生反射。
师:光的反射定律是什么?
生2:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内;反射光线、入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角。
师:很好。光的反射现象有一个很重要的特征是?
生:光路可逆。
师:最后一个问题,什么叫镜面反射和漫反射?
生3:平行光照射到镜面上后,会被平行地反射出去,这种反射叫镜面反射;凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射,这种反射叫漫反射。
师:非常好,看来大家对上节内容都基本掌握了。接下来,我们学习下一节“平面镜成像”。
问题:
对上述教学片段进行评析。
选项
答案
该教学片段采用了复习导入的方式,这种方式能够检验学生对于上节知识的掌握情况,同时为本节课的教学做铺垫,让学生在轻松的氛围中进入学习。但是这种复习导入如果没有侧重点,只是将前边所学的知识全部复习,就不能很好的打开新课的切入点,如该教学片段。这样的导入没有找好切入点,不能够很好的导入到平面镜成像的新课教学上来。
解析
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物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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物理学科知识与教学能力
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