影响课程开发的三大因素不包括( )。

admin2017-02-17 59

问题影响课程开发的三大因素不包括( )。

选项 A、学生
B、社会
C、学科特征
D、教师

答案D

解析课程是随社会的发展而演变的。课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说，学生、社会、学科特征是制约课程开发的三大因素。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/9Fjv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

下面是某教师的课堂教学片段。Step1Revision(互相问候后，教师将装有彩色小图片的信封分发给各小组)T：Opentheenvelopesplease．Youhavesomethingniceinthem．Whatare
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对课程总目标从四个方面作出了具体阐述，下列不属于这四个方面的是()．
在空间直角坐标系下，试判断直线l：与平面π：3x—y+—2z+1=0的位置关系，并求出直线l与平面π的夹角的正弦值。
下面是某同学解方程的过程：求方程x(x一1)=x。解：x(x一1)=x两边同时除以x得x=2问题：(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因；(2)针对该生的情况，请你设计一个辅导教学片段，并说明设
初中“反比例函数及其图象”设定的教学目标如下：①理解反比例函数，并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数解析式；②会画出反比例函数的图象，并结合图象分析总结出反比例函数的性质：③渗透数形结合的数学思想及普遍联系的辨证唯物主义思想：④体会数学从实践中来
案例：某教师在进行幂函数教学时，给学生出了如下一道练习题：已知(a+1)-2＜(1-2a)-2，求a的取值范围。某学生的解答过程如下：问题：(1)指出该生解题过程中的错误，分析其错误原因；(2)给
《普通高中数学课程标准(实验)》指出“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数
某学生在做题目已知：a＞0，b＞0，a＋b＝1，求的最小值的解析过程如下∴的最小值是8。问题：指出学生的错误之处。
某教师在进行《小珊迪》一课的教学设计时，设计了这样一个课堂表演环节：“小珊迪为了卖出火柴得到1个便士给饥饿的弟弟买吃的而苦苦哀求，而面对4个便士却坚持要弟弟还给那位先生，这是为什么呢?请与你的同伴，补出他们之间的对话吧。”对上述课堂教学的设计意图分析不正确
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：语文教材的编写应符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，这样有助于激发学生的学习兴趣和()。

随机试题

下列表述正确的一项是()
2016年5月1日，某区药品监督管理部门对辖区内的某一药品零售企业(连锁药店)进行检查。检查人员发现在其货架上销售的药品有地西泮片10瓶，“港药”正红花油20盒。经查，该企业营业执照经营范围中有药品和医疗器械，药品经营许可的经营范围为“中成药、中药饮片、化
合同分析，一般要分析的内容包括（）。
中国银行业协会的最高权力机构由()构成。
启铭公司是国内一家白色家电生产企业，主营产品包括冰箱、空调、洗衣机等。目前，该公司在国内占据较大的市场份额，在外国市场也具有较好的市场表现。公司目前提供的主要是标准化产品，产品品类和款式较少。为了明确公司下一步的发展方向，启铭公司管理层对企业主要产品的市
某超市举行店庆促销活动。其中，具体规定如下：只有在店庆当天的一次消费中购买甲类商品和乙类商品至少各一件，才能获得小熊赠品一只。只有VIP会员并且当天一次性消费至少一件甲类商品或乙类商品，当次所购全部商品才能获得八折优惠。如果购买乙类商品的件数在五件以
Inareactionagainstatoo-rigid,overrefinedclassicalcurriculum,someeducationalphilosophershaveswungsharplytoanespo
一个时期、一定范围内，人们自觉或不自觉地遵循的价值取向、心理习惯和行为方式是()
AIDSiscausinggreatpublicconcernbecausethe______fataldiseasehitsprimarilyyoungpeople.
A、Theyoftenrideamotorcycle.B、Theyusedtorideahome.C、TheyworkinthemountainsofCanada.D、Theyrideahorsenowadays

最新回复(0)

影响课程开发的三大因素不包括( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

下面是某教师的课堂教学片段。Step1Revision(互相问候后，教师将装有彩色小图片的信封分发给各小组)T：Opentheenvelopesplease．Youhavesomethingniceinthem．Whatare

《义务教育数学课程标准(2011年版)》对课程总目标从四个方面作出了具体阐述，下列不属于这四个方面的是()．

在空间直角坐标系下，试判断直线l：与平面π：3x—y+—2z+1=0的位置关系，并求出直线l与平面π的夹角的正弦值。

下面是某同学解方程的过程：求方程x(x一1)=x。解：x(x一1)=x两边同时除以x得x=2问题：(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因；(2)针对该生的情况，请你设计一个辅导教学片段，并说明设

案例：某教师在进行幂函数教学时，给学生出了如下一道练习题：已知(a+1)-2＜(1-2a)-2，求a的取值范围。某学生的解答过程如下：问题：(1)指出该生解题过程中的错误，分析其错误原因；(2)给

某学生在做题目已知：a＞0，b＞0，a＋b＝1，求的最小值的解析过程如下∴的最小值是8。问题：指出学生的错误之处。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：语文教材的编写应符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，这样有助于激发学生的学习兴趣和()。

下列表述正确的一项是()

合同分析，一般要分析的内容包括（）。

中国银行业协会的最高权力机构由()构成。

Inareactionagainstatoo-rigid,overrefinedclassicalcurriculum,someeducationalphilosophershaveswungsharplytoanespo

一个时期、一定范围内，人们自觉或不自觉地遵循的价值取向、心理习惯和行为方式是()

AIDSiscausinggreatpublicconcernbecausethe______fataldiseasehitsprimarilyyoungpeople.

A、Theyoftenrideamotorcycle.B、Theyusedtorideahome.C、TheyworkinthemountainsofCanada.D、Theyrideahorsenowadays