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华老师带领幼儿园小朋友进行户外活动，突然下了一场太阳雨，天空出现了一道彩虹，小朋友们一个个兴趣高涨，议论纷纷。于是华老师决定终止原来的活动计划，开展一次题为“彩虹的秘密”的科学活动，让小朋友们探究彩虹是如何形成的。这体现了课程实施的（ ）
华老师带领幼儿园小朋友进行户外活动，突然下了一场太阳雨，天空出现了一道彩虹，小朋友们一个个兴趣高涨，议论纷纷。于是华老师决定终止原来的活动计划，开展一次题为“彩虹的秘密”的科学活动，让小朋友们探究彩虹是如何形成的。这体现了课程实施的（ ）
admin
2023-02-06
60
问题
华老师带领幼儿园小朋友进行户外活动，突然下了一场太阳雨，天空出现了一道彩虹，小朋友们一个个兴趣高涨，议论纷纷。于是华老师决定终止原来的活动计划，开展一次题为“彩虹的秘密”的科学活动，让小朋友们探究彩虹是如何形成的。这体现了课程实施的（ ）
选项
A、忠实取向
B、相互适应取向
C、创生取向
D、工具理性取向
答案
C
解析
课程创生取向认为，真正的课程是教师与学生联合缔造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中缔造新的教育经验的过程。题干中华老师创造性地改变原来的教学活动计划，体现了课程实施的创生取向。
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