教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )。

admin2008-01-17 40

问题教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )。

选项 A、教育的社会性
B、教育的平等性
C、教育的阶级性
D、教育的生产性

答案A

解析生物起源论认为教育起源于动物的生存本能活动。它否认了人与动物之间存在区别，把教育这种有意识的社会活动理解为无意识的本能的个体活动，同时也否认了教育的目的性、社会性。心理起源论认为，教育起源于人类早期和个体幼年时的模仿行为，像孩童出于好奇模仿成年人的行为和活动就是教育。它否定了教育的意识性和教育的社会属性。所以这两者都否定了教育的社会性。

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小学教育学

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教师资格

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()属于现代人力资源管理的基本测量技术。(2007年11月二级真题)

现代培训按其性质可以分为()等层次的培训。

现代人力资源管理的工作内容和主要任务是()。

企业人力资源规划的作用包括()。

()是在直线职能制垂直形态组织系统的基础上，再增加一种横向的管理系统。

网络对沟通的影响体现在互联网相关技术对()等方面的影响上。

基金托管人对基金管理人复核的财务报表有()

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破产申请使用的计算基准是()。

求助者的症状主要有()。求助者没有出现的生理症状是()。

学前儿童社会化的主要场所为()

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