提倡素质教育鼓励设置选修课、组织课外活动，发展学生的特长，但课堂教学仍然是实施素质教育的主渠道。( ) (2015．河南)

admin2017-10-14 79

问题提倡素质教育鼓励设置选修课、组织课外活动，发展学生的特长，但课堂教学仍然是实施素质教育的主渠道。( ) (2015．河南)

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析选修课、课外活动、发展特长包含在国家课程计划之内，并常常是学校实施素质教育的突破口，但这并不是素质教育的全部。如果说发展特长是素质教育的话，那么它也是素质教育之末，而不是素质教育之本，实施素质教育的主渠道还是课堂教学。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/A3kq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

提问是课堂教学中常用的教学策略，问题的认知水平与学生回答的认知水平之间存在正相关．请从下列问题归类到相应的认知水平栏目中(只需填写序号即可)。
近年来，许多学校探索积极有效的家校合作方式，有的开展“教师进家庭，家长进学校”互访活动，有的开设“家长义工课”，有的建立班级家长QQ群，学生QQ群、微信群等平台进行联系。这些交流加强了家长与学校的合作，他们还借助班级家长委员会的力量，对班级遇到的教育问题，
我国第一个体现女子享有与男子平等的法定教育权的学制是()。
自主学习法主要应用于课程拓展内容的教学，如项目教学未涉及的小作物具体的育种方法和特点。()
区分度是衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标。()
案例一：一位教师《春晓》的教学片段：教师板书“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”。教师：请同学就诗的意境，写作手法，用词等方面进行提问。学生甲：既然“不觉晓”了，为什么还能“闻啼鸟”呢?教师：这写的是清晨睡眠时的情景。学生乙：那么怎
案例一：一位教师《春晓》的教学片段：教师板书“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少”。教师：请同学就诗的意境，写作手法，用词等方面进行提问。学生甲：既然“不觉晓”了，为什么还能“闻啼鸟”呢?教师：这写的是清晨睡眠时的情景。学生乙：那么怎
留守儿童因为缺乏关爱而学习动力不足，所以应该鼓励学生追求尊重和自我实现价值，适度满足学生归属和爱的需要，即应该全面加强对留守儿童的关爱，这是()学派的观点。
教育是面向未来的一项社会事业，要以促进人的自由发展和全面发展为目标。马克思认为．只有每个人自由、充分的发展，才有一切人自由、充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。在他看来，造就全面发展的人的唯一方法是()。
表象是人脑对已有经验、知识进行重新组合、加工产生新形象的过程。()

随机试题

对于自首的犯罪分子_____________。
医院药剂科根据医疗需要与临床医师共同协商制定的处方是
不属于耳源性颅外并发症的是
此时下列检查哪项是不适宜的此时应采取的治疗方法是
段先生为某国有大型企业员工，去年9月份，段先生在某小区买了一处住宅，房屋总价70万元，贷款40万元。段先生听说等额本金法下还款利息较少，遂按照等额本金的方法贷款20年，按月还款，假设贷款利率为7%。段先生第一个月所还利息为()。
利润表的编制方法包括()。
阅读下列材料，回答问题。
医生：病人：医治
A.manyB.chooseC.thinkofD.waysofPhrases:A.【T1】______onlyonelanguageB.【T2】______anyreasonnottoC:in
みんなに無理だと言われるが、合格して________。

最新回复(0)

提倡素质教育鼓励设置选修课、组织课外活动，发展学生的特长，但课堂教学仍然是实施素质教育的主渠道。( ) (2015．河南)

教育理论综合知识

教师公开招聘

提问是课堂教学中常用的教学策略，问题的认知水平与学生回答的认知水平之间存在正相关．请从下列问题归类到相应的认知水平栏目中(只需填写序号即可)。

我国第一个体现女子享有与男子平等的法定教育权的学制是()。

自主学习法主要应用于课程拓展内容的教学，如项目教学未涉及的小作物具体的育种方法和特点。()

区分度是衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标。()

留守儿童因为缺乏关爱而学习动力不足，所以应该鼓励学生追求尊重和自我实现价值，适度满足学生归属和爱的需要，即应该全面加强对留守儿童的关爱，这是()学派的观点。

表象是人脑对已有经验、知识进行重新组合、加工产生新形象的过程。()

对于自首的犯罪分子_____________。

医院药剂科根据医疗需要与临床医师共同协商制定的处方是

不属于耳源性颅外并发症的是

此时下列检查哪项是不适宜的此时应采取的治疗方法是

利润表的编制方法包括()。

阅读下列材料，回答问题。

医生：病人：医治

A.manyB.chooseC.thinkofD.waysofPhrases:A.【T1】______onlyonelanguageB.【T2】______anyreasonnottoC:in

みんなに無理だと言われるが、合格して________。

A.manyB.chooseC.thinkofD.waysofPhrases:A.【T1】onlyonelanguageB.【T2】anyreasonnottoC:in