首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
案例: 下面是某位教师在讲授“平面镜成像”一节内容之前,为了解学生对上节所学“光的反射”知识掌握情况的教学片段。 师:在学习新课之前,我们首先来复习一下上节课所学的知识。首先什么叫光的反射? 生1:光遇到桌面、水面以及其他许多物体的
案例: 下面是某位教师在讲授“平面镜成像”一节内容之前,为了解学生对上节所学“光的反射”知识掌握情况的教学片段。 师:在学习新课之前,我们首先来复习一下上节课所学的知识。首先什么叫光的反射? 生1:光遇到桌面、水面以及其他许多物体的
admin
2021-04-06
47
问题
案例:
下面是某位教师在讲授“平面镜成像”一节内容之前,为了解学生对上节所学“光的反射”知识掌握情况的教学片段。
师:在学习新课之前,我们首先来复习一下上节课所学的知识。首先什么叫光的反射?
生1:光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面都会发生反射。
师:光的反射定律是什么?
生2:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内;反射光线、入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角。
师:很好。光的反射现象有一个很重要的特征是?
生:光路可逆。
师:最后一个问题,什么叫镜面反射和漫反射?
生3:平行光照射到镜面上后,会被平行地反射出去,这种反射叫镜面反射;凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射,这种反射叫漫反射。
师:非常好,看来大家对上节内容都基本掌握了。接下来,我们学习下一节“平面镜成像”。
问题:
针对该教学片段的不足,提出你的改进思路。
选项
答案
教师可以只复习反射的分类,同时接着镜面发射,提出问题“平面镜不仅能够反射光线,通过平面镜也能够正衣冠,那平面镜为什么会成这样的像呢?它又存在着怎样的特点呢?这节课就让我们来学习一下平面镜成像”。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/AuJv777K
本试题收录于:
物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
物理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
一位教师在讲“细菌”一节时,向学生介绍了有关日本帝国主义对中国实行细菌战的罪行以及新中国成立后我国在防病治病、消毒灭菌等方面取得的成就,从而激发了学生的爱国热情,激发了他们学习细菌有关知识的强烈欲望。这是根据()的原则来设计的教学过程。
细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是()。
请根据下列《有氧呼吸》一节内容,回答问题,完成相应的教学设计(部分)。有氧呼吸对于绝大多数生物来说,有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式,这一过程必须有氧的参与。有氧呼吸的主要场所是线粒体。线粒体
材料:某教师在进行“伴性遗传”教学设计之前与学生进行沟通交流,了解学生的经验、知识、能力、情感、学习风格等,认真研究了学生的实际需要、能力水平和认知倾向,形成了如下的学情分析:本节内容承接了上一堂课的内容——基因在染色体上的特殊情况,摩
材料:蛋白质的结构及其多样性(教学片段)师:通过上一节的学习,我们了解到蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子。然而在自然界中,蛋白质的种类多达1010~1012种。可我们知道能够组成蛋白质的氨基酸却
某教师在“细胞的衰老和凋亡”一节的教学中,为了引导学生思考,设计了5个问题。其中3个问题都提问了班长。该教学行为不符合课程基本理念中的()。
高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化,影响养殖。图9为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图,箭头所指为水流方向。问题:出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后,B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析,藻类数量减少的原因有________。
将有关生物材料直接制成临时装片,在普通光学显微镜下可以观察到的现象是()。
探究细胞通透性,将刚出生的小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量的变化(如图6)。请回答:由图可知,培养时间延长,培养液中葡萄糖和氨基酸含量________,尿素含量________。由于原培养液中没有尿素,推测其是
在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识,下列说法错误的是()。
随机试题
由生产技术水平决定的生产资料和劳动力之间的量的比例,被称为()。
肝叶切除病人的术后护理错误的是
治疗阴虚发热,应首选
唾液中的有机物主要是
女,32岁。低热、盗汗、腹胀1个月,阵发性腹部绞痛,伴停止排气及排便10小时。目前该患首选的检查是()
改变()使用方式的建设项目可能导致一系列的移民后果并造成多民损失。
混凝土重力坝浇筑块成型后的偏差,不应超模板安装允许偏差的()。
在短期,我们假定厂商在产品生产过程中()。
设f(x),g(x)在[a,b]上二阶可导,g"(x)≠0,f(a)=f(b)=g(a)=g(b)=0,证明:(1)在(a,b)内,g(x)≠0;(2)在(a,b)内至少存在一点ξ,使.
Mostofuswouldliketobeboth(1)_____andcreative.WhywasThomasEdisonabletoinventsomanythings?Washesimplymore
最新回复
(
0
)