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英国的一位人类学家曾说过,没有社会成员的合作,社会将不能生存。在教学中,构建学生之间的互动模式,是现代生物学教学中必须重视的问题。为了促进学生的合作学习,某教师在“土壤中小动物类群丰富度的研究”这一探究活动中采用了合作学习策略进行教学。下列教师的行为中,不
英国的一位人类学家曾说过,没有社会成员的合作,社会将不能生存。在教学中,构建学生之间的互动模式,是现代生物学教学中必须重视的问题。为了促进学生的合作学习,某教师在“土壤中小动物类群丰富度的研究”这一探究活动中采用了合作学习策略进行教学。下列教师的行为中,不
admin
2021-10-11
87
问题
英国的一位人类学家曾说过,没有社会成员的合作,社会将不能生存。在教学中,构建学生之间的互动模式,是现代生物学教学中必须重视的问题。为了促进学生的合作学习,某教师在“土壤中小动物类群丰富度的研究”这一探究活动中采用了合作学习策略进行教学。下列教师的行为中,不合理的是( )。
选项
A、按5人为一组进行分组,并对组内成员事先做出分工
B、按分工为小组成员分配其所负责的任务所需的学习材料
C、指定组内负责人,让其督促组内其他成员积极参与团队协作
D、当小组完成目标时只奖励组内表现突出的成员
答案
D
解析
合作学习的原则包括积极主动相互依赖、面对面的促进性活动、成员负起责任来、人际间的社会协作技能、评价和过程监控。其中,评价和过程监控原则要求奖励时体现奖励的相互依赖性,能使成员认识到自己和同伴是利益共同体,从而促进其更好地合作,“当小组完成目标时只奖励组内表现突出的成员”违背了该原则。D项不合理,当选。A项,将学生按5人为一组进行分组,让学生分工合作,使学生能够进行面对面交流,遵循了面对面的促进性活动原则。B项,“按分工为小组成员分配其所负责的任务所需的学习材料”能促进组内成员对资源的整合,达到资源共享,促进小组成员的相互交流与合作,遵循了积极主动相互依赖原则。C项,“指定组内负责人,让其督促组内其他成员积极参与团队协作”既能培养负责人的责任意识与沟通能力,也能培养其他成员的团队意识,遵循了成员负起责任来的原则。
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
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