每次音乐课上老师都会让学生进行小组合作创编或者是重唱、合唱等形式的展示，久而久之，学生们对于学校组织的一切集体活动都积极参与，相互之间能做到默契的配合并且取得了不错的成绩。这体现了音乐课程的( )。

admin2017-05-26 45

问题每次音乐课上老师都会让学生进行小组合作创编或者是重唱、合唱等形式的展示，久而久之，学生们对于学校组织的一切集体活动都积极参与，相互之间能做到默契的配合并且取得了不错的成绩。这体现了音乐课程的( )。

选项 A、审美体验价值
B、社会交往价值
C、创造性发展价值
D、文化传承价值

答案B

解析音乐在很多情况下都是群体性的活动，这种需要相互之间配合的音乐活动，是一种以音乐为纽带的人际交流，有助于学生的相互交流，是社会交往价值的体现。

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

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每次音乐课上老师都会让学生进行小组合作创编或者是重唱、合唱等形式的展示，久而久之，学生们对于学校组织的一切集体活动都积极参与，相互之间能做到默契的配合并且取得了不错的成绩。这体现了音乐课程的( )。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

朱老师在上《心灵的慰藉》一课时，播放截取了2004年雅典奥运会开幕式的视频片段，让学生了解雅典古老而灿烂的文化。声画并用，充分刺激学生的感官，有利于提高学生的求知欲望。该课的教学特点是()。

教学目标的完整表述一般包括四个要素：行为主体、实际主体、行为条件、行为标准。其中“行为主体”指的是()。

《义务教育美术课程标准(2011年版)》中指出，美术课程注重内容与()，发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用，让学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

出现血尿是由于()。

教练员以运动员为中心，以平等、合作的态度管理运动队，这种领导方式的类型属于()。

下列不属于人体三大营养素的是()

分析澳大利亚民歌《剪羊毛》的谱例。要求：(1)说明曲式名称，画出结构图示。(2)写出调式调性。(3)说明乐曲的旋律特点。

在歌曲《鳟鱼》的欣赏教学中，最能增进学生音乐审美思维的过程是()。

A、 B、 C、 D、 B

上腹痛，血尿淀粉酶升高突发上腹痛，板状腹，膈下游离气体

根据《建设工程安全生产管理条例》的规定，施工现场从事危险作业人员的意外伤害保险应由(　　)办理。

从A市到B市的航班每周一、二、三、五各发一班。某年2月最后一天是星期三。问当年从A市到B市的最后一次航班是星期几出发的?()

泰勒的课程设汁模式。

分析下面的谱例。要求：简要说明乐曲的特点。

认为教育目的和手段是不可分割的部分，反对课程作为一套活动或预先设定的目标的是（）。

杜牧诗中“东风不与周郎便．铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及哪两个主要人物?()

Forthefirsttime,GeorgeBushhasacknowledgedtheexistenceofsecretCIAprisonsaroundtheworld,wherekeyterroristsuspe

设计制作一个多媒体地图导航系统，使其能根据用户需求缩放地图并自动搜索路径，最适合的地图数据应该是________。

每次音乐课上老师都会让学生进行小组合作创编或者是重唱、合唱等形式的展示，久而久之，学生们对于学校组织的一切集体活动都积极参与，相互之间能做到默契的配合并且取得了不错的成绩。这体现了音乐课程的( )。

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朱老师在上《心灵的慰藉》一课时，播放截取了2004年雅典奥运会开幕式的视频片段，让学生了解雅典古老而灿烂的文化。声画并用，充分刺激学生的感官，有利于提高学生的求知欲望。该课的教学特点是()。

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《义务教育美术课程标准(2011年版)》中指出，美术课程注重内容与()，发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用，让学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

出现血尿是由于()。

教练员以运动员为中心，以平等、合作的态度管理运动队，这种领导方式的类型属于()。

下列不属于人体三大营养素的是()

分析澳大利亚民歌《剪羊毛》的谱例。要求：(1)说明曲式名称，画出结构图示。(2)写出调式调性。(3)说明乐曲的旋律特点。

在歌曲《鳟鱼》的欣赏教学中，最能增进学生音乐审美思维的过程是()。

A、 B、 C、 D、 B

上腹痛，血尿淀粉酶升高突发上腹痛，板状腹，膈下游离气体

根据《建设工程安全生产管理条例》的规定，施工现场从事危险作业人员的意外伤害保险应由( )办理。

从A市到B市的航班每周一、二、三、五各发一班。某年2月最后一天是星期三。问当年从A市到B市的最后一次航班是星期几出发的?()

泰勒的课程设汁模式。

分析下面的谱例。要求：简要说明乐曲的特点。

认为教育目的和手段是不可分割的部分，反对课程作为一套活动或预先设定的目标的是（）。

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