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小学生的审美能力在小学阶段一直持续发展,他们能鉴别美与丑的事物,形成比较具体的美与丑的审美评价标准,是在( )。
小学生的审美能力在小学阶段一直持续发展,他们能鉴别美与丑的事物,形成比较具体的美与丑的审美评价标准,是在( )。
admin
2019-07-22
419
问题
小学生的审美能力在小学阶段一直持续发展,他们能鉴别美与丑的事物,形成比较具体的美与丑的审美评价标准,是在( )。
选项
A、小学高年级
B、小学中年级
C、学前班
D、小学低年级
答案
A
解析
小学高年级儿童已经有了比较具体的优美与丑陋的审美评价标准,他们能鉴别美与丑的事物和美与丑的事物特征。故正确答案选A项。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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