案例：下列是某教师对化学教材必修2第三章第二节“乙烯”的教学片段实录：根据上述材料，回答下列问题：该老师通过创设情境导人课程，试说明情境教学时应注意的问题。

admin2015-04-28 40

问题案例：
下列是某教师对化学教材必修2第三章第二节“乙烯”的教学片段实录：

根据上述材料，回答下列问题：
该老师通过创设情境导人课程，试说明情境教学时应注意的问题。

选项

答案教师在采用情境教学时应注意：关注教学情境的功能；教学情境作为课堂教学的铺垫和支架，要简便有效(不要过于复杂和做“秀”)，真实可感；创设情境要处理好时间与效率的关系；情境创设要从教材文本去挖掘，追求教育目标的达成和课堂教学的优化。

解析

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本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

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案例：下列是某教师对化学教材必修2第三章第二节“乙烯”的教学片段实录：根据上述材料，回答下列问题：该老师通过创设情境导人课程，试说明情境教学时应注意的问题。

化学学科知识与教学能力

教师资格

以下不属于问题解决的基本特点的是()。

下图中乐人所持乐器为()。

李老师在高中音乐课《好汉歌》的教学目标当中写到：通过教师领唱，学生应和的方式感受歌曲的风格特点。这个教学目标很适合运用在高中音乐教学的哪一个模块?()

同主音大小调(如C大调与C小调)在自然形式中有三个音级不同，它们是()。

教师用即时处理的方式，以果断、机智的态度判断处理问题属于教学事件应对策略的()。

()是指没有预定目的、不需意志努力、不由自主地指向某一对象的注意。

将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为()。

某植物在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度(即气孔开放程度)与光合速率的变化如图所示。请回答：停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是。此时类囊体结构破坏，提供给碳反应的减少。

会计科目

子宫脱垂Ⅰ度的诊断标准是

病机属于肾阴虚的是病机属于脾气虚的是

下列选项中公式运用正确的是()。

委托贷款的风险不仅由委托人承担，银行也需承担贷款风险。()

若新建项目的建设期不为0时,则建设期的净现金流量为()。

在小组讨论中，社会工作者小龙对其中一位成员说：“你能具体解释一下这个问题吗?”小龙的这种提问方式属于()

由于拘传是强制程度最轻的一种强制措施，因此该措施的采用只需要由公安机关刑侦中队、派出所的负责人批准。()

TheJapanesedesireformarriagehadbeenverystrong.Inthefifth"worldyouthattitudesurvey"【C1】______bytheManagementand

Todaymanypeoplewholiveinlarge【S1】______areassuchasParisandNewYorkleavethecityinthesummer.Theygotothemount

案例： 下列是某教师对化学教材必修2第三章第二节“乙烯”的教学片段实录： 根据上述材料，回答下列问题： 该老师通过创设情境导人课程，试说明情境教学时应注意的问题。

化学学科知识与教学能力

教师资格

以下不属于问题解决的基本特点的是()。

下图中乐人所持乐器为()。

李老师在高中音乐课《好汉歌》的教学目标当中写到：通过教师领唱，学生应和的方式感受歌曲的风格特点。这个教学目标很适合运用在高中音乐教学的哪一个模块?()

同主音大小调(如C大调与C小调)在自然形式中有三个音级不同，它们是()。

教师用即时处理的方式，以果断、机智的态度判断处理问题属于教学事件应对策略的()。

()是指没有预定目的、不需意志努力、不由自主地指向某一对象的注意。

将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为()。

某植物在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度(即气孔开放程度)与光合速率的变化如图所示。请回答：停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是________。此时类囊体结构破坏，提供给碳反应的________减少。

会计科目

子宫脱垂Ⅰ度的诊断标准是

病机属于肾阴虚的是病机属于脾气虚的是

下列选项中公式运用正确的是()。

委托贷款的风险不仅由委托人承担，银行也需承担贷款风险。()

若新建项目的建设期不为0时,则建设期的净现金流量为()。

在小组讨论中，社会工作者小龙对其中一位成员说：“你能具体解释一下这个问题吗?”小龙的这种提问方式属于()

由于拘传是强制程度最轻的一种强制措施，因此该措施的采用只需要由公安机关刑侦中队、派出所的负责人批准。()

TheJapanesedesireformarriagehadbeenverystrong.Inthefifth"worldyouthattitudesurvey"【C1】______bytheManagementand

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案例：下列是某教师对化学教材必修2第三章第二节“乙烯”的教学片段实录：根据上述材料，回答下列问题：该老师通过创设情境导人课程，试说明情境教学时应注意的问题。

某植物在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度(即气孔开放程度)与光合速率的变化如图所示。请回答：停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是。此时类囊体结构破坏，提供给碳反应的减少。