在思维训练课中，教师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到了纽扣可以钉在衣服上用来扣衣服的用途，却想不到纽扣可以用来制作装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于( )。

admin2021-10-25 69

问题在思维训练课中，教师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到了纽扣可以钉在衣服上用来扣衣服的用途，却想不到纽扣可以用来制作装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于( )。

选项 A、思维定势
B、功能固着
C、原型启发
D、负迁移

答案B

解析功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到其他方面可能有的功能。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。小丽只想到纽扣可以扣衣服的现象属于功能固着。思维定势是指由先前的活动形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态。它在思维活动中表现为一种易于以习惯的方式解决问题的倾向。原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。负迁移也称抑制性迁移、消极迁移，是指一种学习对另一种学习产生消极的阻碍作用。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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在口常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是()。

简述教师成长与发展的基本途径。

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提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是()。

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A．医德信念B．医德教育C．医务人员D．医学实践E．医德传统

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教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于()。

在一棵度为3的树中，度为3的节点个数为2，度为2的节点个数为1，则度为0的节点个数为_______。A．4B．5C．6D．7

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ItwasfifteenpastnineasMariehurriedintotheofficebuildingwhereshewasgoingtowork.Herbushadinchedalongthrough

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