下图是某教师对“弹力”一课教学过程中主要教学资源应用流程和作用图。请根据此图，从教学资源的开发和利用的角度，对该位教师的教学过程进行评析。

admin2015-12-22 28

问题下图是某教师对“弹力”一课教学过程中主要教学资源应用流程和作用图。

请根据此图，从教学资源的开发和利用的角度，对该位教师的教学过程进行评析。

选项

答案教师在这节课中充分发挥物理与生活、社会、科技紧密相连的特点，把学生的生活经验以及学生之间的差异看成是天然的教学资源，合理、艺术地加以利用，选取那些学生有着感性认识的物理现象作为学习物理的背景，为师生互动生成新知识、探索新规律提供一个开放生动、轻松和谐的学习空间，促进彼此情感、体验与观念的交流，从而达成共识、共享、共进的和谐发展。教师在这节课上所利用的教学资源既丰富又恰到好处，除了实物展示、演示实验、视频播放以外，还有自己动手拍摄的照片等。所用的每一个教学资源都有其明确的目的和作用，学生参与了各种形式的活动过程，在活动中学习。加上教师的语言(这本身就是重要的教学资源)，整个教学过程无不体现了学生在课堂中的主体地位，充分体现了新课程“三维目标”中统一融合的要求。

解析

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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下图是某教师对“弹力”一课教学过程中主要教学资源应用流程和作用图。请根据此图，从教学资源的开发和利用的角度，对该位教师的教学过程进行评析。

物理学科知识与教学能力

教师资格

旅客闭眼坐车时，也能准确辨析汽车行驶速度的变化，以及是否在上下坡行驶，接受这种刺激的感受器位于()。

获得“超级鼠”的实验过程如图7：“超级鼠”的获得，说明性状和基因之间的关系是________。

获得“超级鼠”的实验过程如图7：每次注入的受精卵既要有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，又要有正常的受精卵，其目的是为了________。

在进行“循环系统的组成和功能”的教学时，教师先指导学生观察金鱼尾鳍内的血液流动情况，然后分析不同血管的特点，该教学方式属于()。

在常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性，用隐形性状个体与显性纯含个体杂交得到F1，F1测交结果为aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，则F1的基因在染色体上的排列示意图是()。

教师尝试运用科学史教学策略进行教学，实施一学期后，为了了解学生对此教学策略的看法，宜采用的教育研究方法是()。

某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：下列叙述正确的是()。

简述中学生物学课程对学生的发展所起的作用。

________是指使用某一专业领域内的程序、技术、知识和方法完成组织任务的能力。

酶的竞争性抑制物具有的动力学效应为

面神经属于

医学模式的发展经历厂几个阶段

A．使君子B．贯众C．南瓜子D．雷丸E．鹤草芽宜炒香嚼服的驱虫药是

在药物结构中含有羧基，具有解热、镇痛和抗炎作用，还有抑制血小板凝聚作用。根据结构特征和作用，该药是

按照定员标准的综合程度，企业定员标准可分为()。

陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。()

甲委托乙购买一辆新汽车，而乙的哥哥正好有一辆旧车要出售，乙即与其哥哥商议将该旧车翻新，冒充新车卖给了甲，使甲的利益受到损害。甲的损失由()承担。

下图是某教师对“弹力”一课教学过程中主要教学资源应用流程和作用图。 请根据此图，从教学资源的开发和利用的角度，对该位教师的教学过程进行评析。

物理学科知识与教学能力

教师资格

旅客闭眼坐车时，也能准确辨析汽车行驶速度的变化，以及是否在上下坡行驶，接受这种刺激的感受器位于()。

获得“超级鼠”的实验过程如图7：“超级鼠”的获得，说明性状和基因之间的关系是________。

获得“超级鼠”的实验过程如图7：每次注入的受精卵既要有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，又要有正常的受精卵，其目的是为了________。

在进行“循环系统的组成和功能”的教学时，教师先指导学生观察金鱼尾鳍内的血液流动情况，然后分析不同血管的特点，该教学方式属于()。

在常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性，用隐形性状个体与显性纯含个体杂交得到F1，F1测交结果为aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，则F1的基因在染色体上的排列示意图是()。

教师尝试运用科学史教学策略进行教学，实施一学期后，为了了解学生对此教学策略的看法，宜采用的教育研究方法是()。

某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：下列叙述正确的是()。

简述中学生物学课程对学生的发展所起的作用。

________是指使用某一专业领域内的程序、技术、知识和方法完成组织任务的能力。

酶的竞争性抑制物具有的动力学效应为

面神经属于

医学模式的发展经历厂几个阶段

A．使君子B．贯众C．南瓜子D．雷丸E．鹤草芽宜炒香嚼服的驱虫药是

在药物结构中含有羧基，具有解热、镇痛和抗炎作用，还有抑制血小板凝聚作用。根据结构特征和作用，该药是

按照定员标准的综合程度，企业定员标准可分为()。

陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。()

甲委托乙购买一辆新汽车，而乙的哥哥正好有一辆旧车要出售，乙即与其哥哥商议将该旧车翻新，冒充新车卖给了甲，使甲的利益受到损害。甲的损失由()承担。

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