简述如何培养学习动机。

admin2018-11-26 48

问题简述如何培养学习动机。

选项

答案(1)利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机。学习动机可以影响学习效果，因为它直接制约学习的积极性，但是，学习效果也可以反作用于学习动机。因此，指出学习上的关键问题，填补知识技能掌握方面的空缺，是取得好的学习效果的关键，也是获得真正成功的先决条件。 (2)利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。利用发生途径，主要应考虑的是如何使学生原有的学习需要得到满足。从间接途径考虑，主要应通过各种活动，提供各种机会，满足学生其他方面的要求和爱好。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/CWfq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述如何培养学习动机。

教育理论综合知识

教师公开招聘

【2015重庆合川】中学生陈磊经常上课迟到，新学期的他决定改掉迟到的坏习惯，遵守学校纪律，可冬天一到，他仍无法克服赖床，结果还是时常迟到，教师在对该学生进行教育时，应该重点培养其()。

【2015辽宁锦州】简述教师应掌握的心理辅导技术。

【2014山东聊城】()是与学科课程对立的课程类型。它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。

【2015安徽】我们熟悉的某位身材高大的人，不会因为他站得远，看上去矮小，就把他知觉为一位身材矮小的人。这是知觉的()。

【2013四川内江】按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可以分为()。

【2017江西】“一分为二”地看待学生是贯彻德育()原则的具体要求。

【2014吉林白山】人的身心发展有共性也有个性，个体发展表现千差万别，教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性，要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展，做到()。

【2015广西】在教育情境中，激发学生外在学习动机常用的措施有()。

下列各项中，属于非标准审计报告的有()。

下列关于项目建设地区选择原则的说法中，正确的是()。

某工程在总包单位和一个不属于总包管理范围之内的专业分包单位之间进行工程交接时，《交接检查记录》中的见证单位应该为()。

下列选项中，应计入专利权入账价值的有()。

危害行为的基本形式有()。

1940年，毛泽东《新民主主义论》中指出，新民主主义革命的政治目标是

已知f(π)=2，且求f(0)．