首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述如何利用记忆规律促进学生有效学习。
简述如何利用记忆规律促进学生有效学习。
admin
2018-03-16
25
问题
简述如何利用记忆规律促进学生有效学习。
选项
答案
(1)明确记忆目的，增强学习的主动性。 (2)理解材料的意义，少用机械记忆。 (3)对材料进行精细加工，促进深度理解。 (4)运用组块化学习策略，合理组织材料。 (5)运用多重编码方式，提高信息加工处理的质量。 (6)注重复习方法，防止知识遗忘。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Cfjv777K
本试题收录于：
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
如何认识数学的抽象性?在数学教学中如何处理抽象与具体之间的关系，请结合实例谈谈你的看法。
“三角形内角和180°”，其判断的形式是()。
论述实施合作学习应注意的几个问题。
下列哪一项不是确定中学数学教学内容的原则()。
圆是解析几何中既简单又重要的基本曲线，请结合你的经验简要谈一下求圆的方程和与圆有关的轨迹方程的基本策略。
中学数学教师选择和运用教学方法的基本依据是什么?
参数方程的教学要求是：把向量转化为坐标，获得了直线的参数方程，在此基础上分析直线参数方程的特点，体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务：(1)设计参数方程的三维教学目标；(2)设计两种参数方程的引入方法；(3
在某次考试中共有12道选择题，每道选择题有4个选项，其中只有一个是正确的。评分标准规定：“每题只选一项，答对得5分，不答或答错得0分。”某考生每道题都给出一个答案，已确定有9道题的答案是正确的，而其余题中，有一道题可判断出两个选项是错误的，有一道可判断出一
阅读以下教学实录，完成下列问题。师：通过这两堂课的学习，我们通过品悟文字的韵味，品到了这一家人的人生韵味。同学们感动了，老师也感动了。我相信，同学们今天回去，肯定会跟家里人说今天的学习体会的。也许就跟老师看电视剧一样，抹着眼泪，“这电视剧，太感人了!”那
材料：宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。问题：试用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论对此进行分析。
随机试题
心悸的虚证应分别予以
某综合楼，地下1层，地上5层，局部6层，一层室内地坪标高为±0.000m，室外地坪标高为-0.600m，屋顶为平屋面。该楼为钢筋混凝土现浇框架结构，柱的耐火极限为5.00h，梁、楼板、疏散楼梯的耐火极限为2.50h；防火墙、楼梯间的墙和电梯井的墙均采用加气
以演示账套“云顺公司”为基础资料，进入演示账套“云顺公司”。新建报表，表页标识“01工资分配表”。添加表页，标识“02工资分配表”关键字：云顺，将表页锁定。
2009年6月，渡江市国家税务局稽查局(以下简称“稽查局”)对丰华公司进行日常税务检查。稽查局认为，该公司在税务检查期间不如实反映情况、拒不提供有关资料，并且存在不接受税务机关处理的行为，遂向该公司送达(渡国税稽停票[2009]3号)《收缴、停止发售发票决
可以采取高基本薪酬加低佣金或奖金的销售职位是()。
从政府预算的内容上，政府预算()。
人们感知过、思考过或体验过的事物，当它再度出现时，仍能认识的心理过程是()。
下列选项中全部属于意识形态的是()。
简述近代俄国的民粹主义。(北京大学2006年世界通史真题)
America’smostpopularnewspaperwebsitetodayannouncedthattheeraoffreeonlinejournalismisdrawingtoaclose.TheNewY
最新回复
(
0
)
