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在教学评价中,兴趣、爱好、态度、习惯与性格等不易被量化的行为表现最适宜采用( )进行评价。
在教学评价中,兴趣、爱好、态度、习惯与性格等不易被量化的行为表现最适宜采用( )进行评价。
admin
2023-02-06
18
问题
在教学评价中,兴趣、爱好、态度、习惯与性格等不易被量化的行为表现最适宜采用( )进行评价。
选项
A、观察法
B、测验法
C、问卷法
D、访谈法
答案
A
解析
教学评价的方法主要有:观察法、测验法、调查法、自我评价法。观察法是直接认知被评价者行为的最好方法,它适用于在教学中评价那些不易被量化的行为表现(如兴趣、爱好、态度、习惯与性格)和技艺性的成绩(如唱歌、绘画、体育运动和手工制成品)。
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