2. 公务员
  3. 良好的师德修养不是与生俱来的，下列不能提升教师职业道德修养的是（ ）。

良好的师德修养不是与生俱来的，下列不能提升教师职业道德修养的是（ ）。

admin2020-09-11  57
问题 良好的师德修养不是与生俱来的，下列不能提升教师职业道德修养的是（     ）。
选项 A、加强学习正确的世界观和人生观
B、在教育实践中认识师德观念
C、接受家长的馈赠和意见
D、虚心向先进教师学习
答案C
解析 本题考查提升教师职业道德修养的方法。教师良好的师德修养不是与生俱来的，而是在科学理论的指导下，经过长期的社会实践，不断完善自身的结果。提升教师职业道德修养的方法可以概括为以下几点。①加强理论学习。要做到：树立正确的世界观和人生观；深刻理解规范和要求，明辨道德是非，提高自觉性；学习教育科学理论和丰富的科学文化知识，掌握本领。②勇于实践磨炼，增强情感体验。教师在教育实践中要不断地选择自己的行为。每一个教师都要长期修养，不断磨炼，做到坚持不懈，这样才能使自己的思想品质修养不断提高，达到更高的境界水平，适应教育和社会发展的需要。③努力做到“慎独”。“慎独”是指在无人监督的情况下，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，决不做任何不道德的事情。选项中，“接受家长的馈赠”是不符合教育法律和教师职业道德规范的行为，更不利于教师职业道德修养的提升。C 项与题干相符，当选。A、D 两项：学习有利于提升教师职业道德修养。与题干不符，排除。A 项：教育实践有利于提升教师职业道德修养。与题干不符，排除。本题为选非题。故选 C。
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