组织学生对实际事物进行观察、研究获取新知识或验证已学知识的教学方法是

admin2018-08-12 46

问题组织学生对实际事物进行观察、研究获取新知识或验证已学知识的教学方法是

选项 A、参观法
B、实验法
C、演示法
D、讨论法

答案A

解析本题出自《大纲》第八部分“教学”之第七条“中小学常用的教学方法”，旨在考查考生对中小学常用的教学方法的理解与掌握程度。本题指的是参观法。本题主要需区分参观法、实验法和演示法。参观法、实验法、演示法的特点是都具有直观性。参观法是指教师紧密配合教学，组织学生到校外一定场所进行直接观察、访问而获得知识或验证知识。参观法和演示法比较容易混淆。参观法主要是到校外一定场所直接观察。演示法主要是展示实物和使用教具。实验法是运用一定的仪器设备进行独立作业，观察事物和过程的发生和变化，探求事物的规律。因此，正确答案为A。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/D7ui777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

组织学生对实际事物进行观察、研究获取新知识或验证已学知识的教学方法是

教育学311

学硕统考专业

教育是具有生产性的。

阶级性是教育的本质。

简述宋元时期蒙学教材的发展、种类和特点。

许多教师没有学过教育学，一样把书教得好，学不学教育学没有什么关系。

简述我国教育本质讨论的始末及其主要观点。

苏格拉底认为智慧就是道德。

简述马克思、恩格斯关于教育与社会关系的基本观点。

我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。

下列选项中不属于前实验设计的有

型式评价结束后，经审查合格的，由________向申请单位颁发型式批准证书。

一单摆系统，球质量为m，摆长为l，球作角振幅为θ的简谐振动，振动表达式θ=θ0cos(wt+φ)，求此单摆在任意时刻的动能为()

螺内酯(安体舒通)试验ACTH试验

男性，42岁，午饭后上腹剧痛4小时伴呕吐3次就诊。体温38．6℃，白细胞15×109／L。上腹部肌紧张及压痛，移动性浊音(+)，血淀粉酶300U／L。初步诊断：急性胰腺炎。病人因剧烈腹痛住院，应立即采取下列哪项措施

1987年，联合国环境与发展委员会发表了()，全面准确地为可持续发展下定义。

球罐的焊前预热主要目的是(　　)。

下列树种中，适合作为西北地区防风沙树种的有__________个。①胡杨；②水杉；③榕树；④银杏

关于国画，以下说法不正确的是()。

国际收支失衡的原因及国际收支失衡的调节政策。

“数学管理”数据库中有学生表、课程表和选课表，为了有效地反映这三张表中数据之间的联系，在创建数据库时应设置

组织学生对实际事物进行观察、研究获取新知识或验证已学知识的教学方法是

教育学311

学硕统考专业

教育是具有生产性的。

阶级性是教育的本质。

简述宋元时期蒙学教材的发展、种类和特点。

许多教师没有学过教育学，一样把书教得好，学不学教育学没有什么关系。

简述我国教育本质讨论的始末及其主要观点。

苏格拉底认为智慧就是道德。

简述马克思、恩格斯关于教育与社会关系的基本观点。

我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()。

下列选项中不属于前实验设计的有

型式评价结束后，经审查合格的，由________向申请单位颁发型式批准证书。

一单摆系统，球质量为m，摆长为l，球作角振幅为θ的简谐振动，振动表达式θ=θ0cos(wt+φ)，求此单摆在任意时刻的动能为()

螺内酯(安体舒通)试验ACTH试验

男性，42岁，午饭后上腹剧痛4小时伴呕吐3次就诊。体温38．6℃，白细胞15×109／L。上腹部肌紧张及压痛，移动性浊音(+)，血淀粉酶300U／L。初步诊断：急性胰腺炎。病人因剧烈腹痛住院，应立即采取下列哪项措施

1987年，联合国环境与发展委员会发表了()，全面准确地为可持续发展下定义。

球罐的焊前预热主要目的是( )。

下列树种中，适合作为西北地区防风沙树种的有__________个。①胡杨；②水杉；③榕树；④银杏

关于国画，以下说法不正确的是()。

国际收支失衡的原因及国际收支失衡的调节政策。

“数学管理”数据库中有学生表、课程表和选课表，为了有效地反映这三张表中数据之间的联系，在创建数据库时应设置

球罐的焊前预热主要目的是(　　)。