每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级人数，课时量以及备课资料是否充分等来安排自己的教学方式与教学进度，根据布勒与布朗的观点，王老师处于教师成长的哪个阶段?( )

admin2019-05-13 49

问题每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级人数，课时量以及备课资料是否充分等来安排自己的教学方式与教学进度，根据布勒与布朗的观点，王老师处于教师成长的哪个阶段?( )

选项 A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我

答案B

解析处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级人数，课时量以及备课资料是否充分等来安排自己的教学方式与教学进度，根据布勒与布朗的观点，王老师处于教师成长的哪个阶段?( )

中学教育教学知识与能力

教师资格

“抽象与具体相结合”是数学教学原则中的内容。在中学数学教学中如何做到抽象与具体相结合。

设X是一个集合，ρ=X×X→R，如果关于任何x，y，z∈X，有(i)ρ(x，y)≥0，并且ρ(x,y)=0，当且仅当x=y；(ii)ρ(x，y)=ρ(y，x)；(iii)ρ(x，z)≤ρ(x，y)+p(y，z)，则称ρ是集合X的一个度量。此度量的定义方式是

强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，因此以儿童中心主义著称的教育家是()．

设矩阵若集合Ω={1，2}，则线性方程组Ax=b有无穷多解的充分必要条件为()

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出，“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”。论述在数学教学中如何理解和实施这一教学理念。

犬库欣综合征的典型临床特征是

增液汤原方配伍用量最大的药物是()

A．变形杆菌B．大肠埃希菌C．肺炎链球菌D．铜绿假单胞菌E．拟杆菌通过血行播散引起的原发性腹膜炎致病菌主要是()

关于主要工程设计方案，下列说法正确的有()。

下列各项中不属于宪法的特征的一项是()。

有人认为，创造力和精神疾病是密不可分的。其理由是：尽管高智商是天才不可或缺的要素，但是仅当高智商与认知抑制解除相结合的情况下才能得到创造性天才。　　以下各项如果为真，最能质疑上述观点的是：

游记对于()相当于()对于爱情

若SQL语句中的ORDERBY短语中指定了多个字段，则

Thepolicearrestedthesuspectyesterdayandreleasedhimthismorning.

7389932

每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级人数，课时量以及备课资料是否充分等来安排自己的教学方式与教学进度，根据布勒与布朗的观点，王老师处于教师成长的哪个阶段?( )

中学教育教学知识与能力

教师资格

“抽象与具体相结合”是数学教学原则中的内容。在中学数学教学中如何做到抽象与具体相结合。

设X是一个集合，ρ=X×X→R，如果关于任何x，y，z∈X，有(i)ρ(x，y)≥0，并且ρ(x,y)=0，当且仅当x=y；(ii)ρ(x，y)=ρ(y，x)；(iii)ρ(x，z)≤ρ(x，y)+p(y，z)，则称ρ是集合X的一个度量。此度量的定义方式是

强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，因此以儿童中心主义著称的教育家是()．

设矩阵若集合Ω={1，2}，则线性方程组Ax=b有无穷多解的充分必要条件为()

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出，“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”。论述在数学教学中如何理解和实施这一教学理念。

犬库欣综合征的典型临床特征是

增液汤原方配伍用量最大的药物是()

A．变形杆菌B．大肠埃希菌C．肺炎链球菌D．铜绿假单胞菌E．拟杆菌通过血行播散引起的原发性腹膜炎致病菌主要是()

关于主要工程设计方案，下列说法正确的有()。

下列各项中不属于宪法的特征的一项是()。

有人认为，创造力和精神疾病是密不可分的。其理由是：尽管高智商是天才不可或缺的要素，但是仅当高智商与认知抑制解除相结合的情况下才能得到创造性天才。 以下各项如果为真，最能质疑上述观点的是：

游记对于()相当于()对于爱情

若SQL语句中的ORDERBY短语中指定了多个字段，则

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有人认为，创造力和精神疾病是密不可分的。其理由是：尽管高智商是天才不可或缺的要素，但是仅当高智商与认知抑制解除相结合的情况下才能得到创造性天才。　　以下各项如果为真，最能质疑上述观点的是：