苏老师发现小郭在碰到问题时总是会用充足的时间考虑问题的答案，然后选择一个满足多种条件的最佳方案。小郭的认知风格最可能是( )。

admin2022-01-21 21

问题苏老师发现小郭在碰到问题时总是会用充足的时间考虑问题的答案，然后选择一个满足多种条件的最佳方案。小郭的认知风格最可能是( )。

选项 A、发散型
B、沉思型
C、辐合型
D、冲动型

答案B

解析认知风格为沉思型的学生在碰到问题时倾向于深思熟虑，用充足的时间考虑、审视问题，权衡各种问题解决的方法，然后从中选择一个满足多种条件的最佳方案，因而错误较少。小郭的认知方式最可能是沉思型。认知风格为发散型的学生在解决问题的过程中常表现出发散思维的特征，表现为思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案，因而容易产生新颖的观念。认知方式为辐合型的学生在解决问题的过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的答案。认知方式为冲动型的学生倾向于很快地检验假设，根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就做出仓促的决定，反应速度较快，但容易发生错误。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/DVuv777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

苏老师发现小郭在碰到问题时总是会用充足的时间考虑问题的答案，然后选择一个满足多种条件的最佳方案。小郭的认知风格最可能是( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

请阅读下列材料，并按要求作答。若指导高学段小学生学习本课内容，试确定教学目标和重难点。

教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称之为()。

学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是()。

“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入()。

请认真阅读下文，并按要求作答。黄山奇石闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省的南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡

“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是()。

美国各门课程中多样化的实践活动，日本设置综合活动实践都反映出对学生()的重视。

单轨学制最早产生于()。

福建工夫茶冲泡的全部器具包括()。

创建一个带条件的宏，用于判断窗体中“产品”表“产地”字段的值为“上海”，则其条件表达式为()

简述先报价的优点和缺点。

女，45岁，晨起锻炼时突发右下腹痛4小时，伴恶心，今年有多次相似发作史。查体：右下腹深压痛；尿常规：白细胞少量，红细胞(+++)。诊断首先考虑

A．2～30flB．30～35flC．35～90flD．90～160flE．36～360fl正常嗜酸性粒细胞直方图的范围在

35岁，女性，风湿性心脏病心力衰竭患者，应用洋地黄和利尿药后，出现恶心、呕吐，心电图示室性早搏呈二联律或三联律。其次应注意补充

《全国主体功能区规划》提出，根据陆地国土空间与海洋国土空间的()，以及海洋系统的相对独立性进行开发，促进陆地国土空间与海洋国土空间协调开发。

X1、X2是两个独立的基本事件，事故发生的结构函数为T=X1+X2，各基本事件发生的概率为P(X1)=0．1，P(X2)=0．05，则发生事故的概率是()。

存款保险制度是()的实践形式。