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某兴趣小组在进行实验探究时,设计了如下实验步骤: ①将黄化豌豆幼苗切段随机均分为多份。 ②取1份作为空白对照组,记为A组; 取若干份,记为B组,设置B1、B2、B3……小组,分别用系列梯度浓度的2,4—D处理;取若干份,记为C组,设
某兴趣小组在进行实验探究时,设计了如下实验步骤: ①将黄化豌豆幼苗切段随机均分为多份。 ②取1份作为空白对照组,记为A组; 取若干份,记为B组,设置B1、B2、B3……小组,分别用系列梯度浓度的2,4—D处理;取若干份,记为C组,设
admin
2016-02-01
52
问题
某兴趣小组在进行实验探究时,设计了如下实验步骤:
①将黄化豌豆幼苗切段随机均分为多份。
②取1份作为空白对照组,记为A组;
取若干份,记为B组,设置B1、B2、B3……小组,分别用系列梯度浓度的2,4—D处理;取若干份,记为C组,设置C1、C2、C3……小组,分别用系列梯度浓度的乙烯利处理。
③检测B组幼苗切段中的乙烯含量和C组幼苗切段伸长的程度。
根据以上实验设计,回答下列问题:
(1)该实验的自变量是___①___,因变量是___②___。
(2)该兴趣小组想要探究的问题是___③___。
(3)实验材料选择幼苗切段,而不采用带芽的完整幼苗,主要原因是___④___。
选项
答案
(1)①激素浓度 ②幼苗切段中的乙烯含量或幼苗切段伸长的程度 (2)③不同浓度的两种激素分别对幼苗生长的影响 (3)④带芽的幼苗,芽本身会产生生长素,对实验会产生影响
解析
(1)在生物实验中,一般自变量就是我们认为设置的条件变化的因素,因变量就是我们在变化的条件下所要观察和测定的因素。
(2)由实验条件的设定和所要测定的目标可知,其探究的问题是不同浓度的两种激素分别对幼苗生长的影响。
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
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