2. 职业资格
  3. 高中“方程的根与函数的零点”(第一节课)设定的教学目标如下： ①通过对二次函数罔像的描绘，了解函数零点的概念，领会函数零点与相应方程实数根之间的关系； ②理解提出零点概念的作用，以及函数与方程的关系； ③通过对现实问题的分析，体会从

高中“方程的根与函数的零点”(第一节课)设定的教学目标如下： ①通过对二次函数罔像的描绘，了解函数零点的概念，领会函数零点与相应方程实数根之间的关系； ②理解提出零点概念的作用，以及函数与方程的关系； ③通过对现实问题的分析，体会从

admin2022-08-12  116
问题 高中“方程的根与函数的零点”(第一节课)设定的教学目标如下：
    ①通过对二次函数罔像的描绘，了解函数零点的概念，领会函数零点与相应方程实数根之间的关系；
    ②理解提出零点概念的作用，以及函数与方程的关系；
    ③通过对现实问题的分析，体会从函数的角度去思考方程的思想，掌握函数零点存在性的判断。
    完成下列任务：
作为高中阶段的基础内容，其难点是什么?
选项
答案教学难点：准确理解零点的概念，在合情推理中让学生体会到判定定理的充分非必要性，能利用适当的方法判断零点的存在或确定零点。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/E7tv777K
本试题收录于： 数学学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)