2. 职业资格
  3. 按照提供的教材片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。 要求： (1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。 (2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。 (3)合理地设计学习活动和作业要求。 (4)设计至少三个课堂提问。

按照提供的教材片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。 要求： (1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。 (2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。 (3)合理地设计学习活动和作业要求。 (4)设计至少三个课堂提问。

admin2021-09-14  53
问题 按照提供的教材片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。
要求：
(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。
(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
(3)合理地设计学习活动和作业要求。
(4)设计至少三个课堂提问。
选项
答案【课题】木版画制作 【课型】新授课 【课时】1课时 【教学目标】 知识与技能：了解木版画的知识，掌握基本的木版画制作技法，进行木版画创作。 过程与方法：通过欣赏木版画作品、观看并学习木版画的制作过程。制作一幅木版画。 情感、态度与价值观：感受木版画的艺术美，提高审美意识，增强对美术课程的学习兴趣。 【教学重点】掌握木版画的基本制作技法。 【教学难点】完成一幅黑白木刻版画作品。 【教学方法】讲授法、提问法、示范法。 【教学工具】木版画工具材料。 【教学过程】 环节一：激趣导入 教师用PPT展示鲁迅先生的人物肖像，讲述鲁迅与版画的渊源故事。 引导学生仔细聆听并提出问题：鲁迅先生对于美术的发展做出了重要的贡献，你能想到用何种方式来纪念他?顺势引入课题《木版画制作》。 环节二：知识讲授 (1)认识刀法 教师展示一组刻刀工具并提问：这些刻刀的刻痕有什么特点? 学生分组试验后回答，教师总结：三角刀——刚直尖利、圆刀——圆柔浑厚、平刀——苍劲古朴。 教师出示《木刻的刀法组织》并对刀法进行简单讲解。 (2)木版画特点 教师展示版画《鱼的刻制过程》和《林中小屋》并提问：木版画有什么特点? 学生回答，教师总结：木刻不同于一般的绘画，是用刀代笔，以木代纸进行的艺术创作，所以木版画必须要发挥用刀刻木的独特效果，即刀味和木味，这就是木版画的艺术趣味和特点。 环节三：示范教学 教师以《鱼的刻制过程》为例，示范木版画的创作步骤： (1)画稿：设计鱼的构图、造型结构和黑白灰关系。 (2)刻版：①木版打磨加工；②画稿复写上版；③木版刷色；④加热烤蜡；⑤刻版；⑥油墨胶滚上墨；⑦木蘑菇压印。 (3)印刷：用油墨滚筒在木版凸面上均匀上墨着色，然后把印纸放在版面上，通过压力使纸张和版面对印而完成作品。 环节四：实践练习 教师布置练习任务：请学生充分发挥想象力，设计并制作一件以动物为主题的黑白木刻版画作品。 学生实践练习，教师巡视指导并提示学生注意不同刀法在造型、空间上的运用。 环节五：展示评价，小结作业 学生自愿展示作品，并从木刻版画的造型、构图、空间等方面分析作品。 教师组织学生进行小组讨论，互相评价作品的优点和不足。教师总结创作方式并从刀味和木味等方面对学生作品进行评价。 教师布置作业：课后向朋友、家人介绍自己的作品并用卡片记录创作心得。 【板书设计】 木版画制作 1．木版画刀法 2．木版画特点：刀味和木味 3．制作过程：画稿、刻版、印刷
解析
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