任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的( )。

admin2019-05-03 46

问题任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的( )。

选项 A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性

答案A

解析不同的阶段有不同的发展特点和规律，教育必须顺应这些特点，才能收到预期效果，否则只能适得其反。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/EUVv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

理论与实践相结合，既是认识论与方法论的基本原理，又是教学论中的一般原理。结合新课程改革，谈谈你对新课程实施过程中数学教学方法应如何进行创新的观点。
某项闯关挑战赛设有A，B两个关卡，A，B关卡依次进行，只有闯过关卡A，才能进入关卡B。A，B关卡均有2次挑战机会，现有人参与挑战，其顺利通过关卡A的概率是，顺利通过关卡B的概率是，假设各次挑战互不影响。假设其不放过每次机会，记参加挑战的次数为ξ，求ξ的
数学学习评价要求重视过程评价，你能否对实施过程评价提出一些建议?
在下列描述课程目标的行为动词中，要求最高的是()。
加权平均数可以刻画数据的集中趋势。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“理解平均数的意义，能计算中位数、众数、加权平均数”。请完成下列任务：设计一道促进学生理解加权平均数的题目，并说明具体的设计意图。
简述你对《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“探索并证明三角形的中位线定理”这一目标的理解。
请以“一元一次不等式组”的教学为例，简述如何在数学教学中贯彻巩固与发展相结合的原则?
对于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出的教学中应当注意的几个关系，下列说法中错误的是()。
在数学课程的教学中，教师应使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基本思想方法。义务教育教学阶段，教师应培养学生的数学基本思想力法包括符号化思想、转化思想、分类讨论思想、数形结合思想等。其中，转化思想是将一个问题由难化易，由繁化简，由复杂化简单的过程
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中有两类行为动词：一类描述结果目标的行为动词，另一类描述过程目标的行为动词，其中“在理解的基础上把对象用于新的情境”属于()。

随机试题

和平共处五项原则是我国对外政策的根本原则。()
蒸发器是一种_______，它是利用低温低压的液态制冷剂蒸发时需吸收大量热量的原理，把通过它周围的空气中的热量带走，变成冷空气后送入车厢，从而达到车内降温的目的。
患者，男性，高处坠落2h，着落时碰伤左季肋部，当时神志清，四肢活动正常，感腹痛明显来院急诊，查体，Bp80/50mmHg，P11O次/分，左上腹压痛(++)，全腹膨隆，神志清，反应迟钝，面色苍白，当时处理错误的是
多巴胺
我国《种子法》规定，违法经营、推广应当审定而未经审定通过的种子的，可处以1万元以上5万元以下罚款。某省人民政府在其制定的《某省种子法实施办法》中规定，违法经营、推广应当审定而未经审定通过的种子的，可处以3万元以上5万元以下罚款。下列说法哪些是正确的？
固定资产的各组成部分具有不同使用寿命、适用不同折旧率的，应当分别将各组成部分确认为单项固定资产。()
对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是()。
晶态智力与液态智力(首都师范大学2011研)
Chemistryisthestudyofthebehaviorandcompositionofmatter.Allfoodsaremadeupofchemicalsubstancewhichundergoesch
AFewyearsago,Iwasaskedtoanswerthisquestiononaradioprogram,"Whatisthebiggestlessonyouhaveeverlearned?"

最新回复(0)

任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

理论与实践相结合，既是认识论与方法论的基本原理，又是教学论中的一般原理。结合新课程改革，谈谈你对新课程实施过程中数学教学方法应如何进行创新的观点。

数学学习评价要求重视过程评价，你能否对实施过程评价提出一些建议?

在下列描述课程目标的行为动词中，要求最高的是()。

简述你对《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“探索并证明三角形的中位线定理”这一目标的理解。

请以“一元一次不等式组”的教学为例，简述如何在数学教学中贯彻巩固与发展相结合的原则?

对于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出的教学中应当注意的几个关系，下列说法中错误的是()。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中有两类行为动词：一类描述结果目标的行为动词，另一类描述过程目标的行为动词，其中“在理解的基础上把对象用于新的情境”属于()。

和平共处五项原则是我国对外政策的根本原则。()

蒸发器是一种_______，它是利用低温低压的液态制冷剂蒸发时需吸收大量热量的原理，把通过它周围的空气中的热量带走，变成冷空气后送入车厢，从而达到车内降温的目的。

患者，男性，高处坠落2h，着落时碰伤左季肋部，当时神志清，四肢活动正常，感腹痛明显来院急诊，查体，Bp80/50mmHg，P11O次/分，左上腹压痛(++)，全腹膨隆，神志清，反应迟钝，面色苍白，当时处理错误的是

多巴胺

固定资产的各组成部分具有不同使用寿命、适用不同折旧率的，应当分别将各组成部分确认为单项固定资产。()

对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是()。

晶态智力与液态智力(首都师范大学2011研)

Chemistryisthestudyofthebehaviorandcompositionofmatter.Allfoodsaremadeupofchemicalsubstancewhichundergoesch

AFewyearsago,Iwasaskedtoanswerthisquestiononaradioprogram,"Whatisthebiggestlessonyouhaveeverlearned?"