任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的( )。

admin2019-05-03 60

问题任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的( )。

选项 A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性

答案A

解析不同的阶段有不同的发展特点和规律，教育必须顺应这些特点，才能收到预期效果，否则只能适得其反。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/EUVv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

下面是人教版高中数学必修5的一节内容，请据此回答下面的问题。1．1．1正弦定理探究我们知道，在任意三角形中有大边对大角，小边对小角的边角关系。我们是否能得到这个边、角关系准确量化的表示呢?在△ABC中，如果已知∠A所对的边BC长为a，∠B所对
案例：某教师的例题解题课如下：环节一：教师给出例题，已知椭圆C的左焦点F(－1，0)，且点P在椭圆C上，求椭圆C的标准方程，接着老师请学生做大约30秒，教师站在讲台上观察。环节二：教师请学生甲站起来说解题过程，同时板书学生甲的过程，并及时矫正如图1。
请以“余弦定理”的教学为例，简述如何在数学教学中贯彻巩固与发展相结合的原则?
高中“方程的根与函数的零点”(第一节课)设定的教学目标如下：①通过对二次函数图像的描绘，了解函数零点的概念，渗透由具体到抽象思想，领会函数零点与相应方程实数根之间的关系。②理解提出零点概念的作用，沟通函数与方程的关系。③通过对现实问题的分析，体会用函
数学学习评价要求重视过程评价，你能否对实施过程评价提出一些建议?
函数是中学数学课程的主线，请结合实例谈谈如何用函数的观点来认识中学数学课程中的方程、不等式、数列等内容。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出，“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”。论述在数学教学中如何理解和实施这一教学理念。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出，教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。教学中应该注意的几个关系是什么?
课文《劝学》后面有这样一道练习题：在知识激增的现代社会，我们对于学习的看法有了很大的变化。你认为荀子的观点是否过时?有哪些观点需要补充发展?对于此题的设计意图分析说法不正确的一项是()。
学生自主研读“名著导读”中的外国文学作品，对外国文学作品流派产生了一定兴趣，自主整理了相关文学流派的代表作家及其作品。以下是学生对表现主义流派作家及作品的分类，其分类有误的一项是()。

随机试题

目前认为最为确切的基因诊断方法是
(2004年第90题)Smith骨折桡骨远端的移位畸形是
具有“喜润恶燥”生理特性的脏腑是
小儿泻速停颗粒的主治病证是
某建设项目，土建与安装工程分别进行招标，其中安装工程招标过程中发生了如下事件：事件一：(1)招标方于5月8日(即确定5月23日为投标截止时间)发出招标文件。文件中特别强调由于时间较急，要求各投标人于5月23日之前提交投标文件，并于5月10日停止出
选择质量控制点的原则通常包括()。在工程变更实施控制中，应该()。
某学校为了解决学生上课迟到的问题出台了一项新措施。该措施规定：凡上课迟到的学生，将受到罚款处理。出台该措施的校方解释说，通过罚款可以减少学生上课迟到的现象。结果，措施出台后发现学生上课迟到现象更多了。以下哪项如果为真，最有助于解释上述矛盾?
根据下述材料。写一篇700字左右的论说文。题目自拟。一位父亲很为自己的孩子苦恼。因为他的儿子已经十五岁了．可是一点男子气概都没有。于是，父亲去拜访一位禅师，请他训练自己的孩子。3个月后。父亲来接孩子，禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛，以展示这3个
Stinkingbuses,theirpassengerspaleandtired,jamthecrowdedstreets.Driversshoutatoneanotherandhonktheirhorns.Smo
(1)Thefirstintimation,apparently,waswhenthree-year-oldYvestoldhismotherthathershoesdidnotgowithherdress.They

最新回复(0)

任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

请以“余弦定理”的教学为例，简述如何在数学教学中贯彻巩固与发展相结合的原则?

数学学习评价要求重视过程评价，你能否对实施过程评价提出一些建议?

函数是中学数学课程的主线，请结合实例谈谈如何用函数的观点来认识中学数学课程中的方程、不等式、数列等内容。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出，“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”。论述在数学教学中如何理解和实施这一教学理念。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出，教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。教学中应该注意的几个关系是什么?

课文《劝学》后面有这样一道练习题：在知识激增的现代社会，我们对于学习的看法有了很大的变化。你认为荀子的观点是否过时?有哪些观点需要补充发展?对于此题的设计意图分析说法不正确的一项是()。

学生自主研读“名著导读”中的外国文学作品，对外国文学作品流派产生了一定兴趣，自主整理了相关文学流派的代表作家及其作品。以下是学生对表现主义流派作家及作品的分类，其分类有误的一项是()。

目前认为最为确切的基因诊断方法是

(2004年第90题)Smith骨折桡骨远端的移位畸形是

具有“喜润恶燥”生理特性的脏腑是

小儿泻速停颗粒的主治病证是

选择质量控制点的原则通常包括()。在工程变更实施控制中，应该()。

Stinkingbuses,theirpassengerspaleandtired,jamthecrowdedstreets.Driversshoutatoneanotherandhonktheirhorns.Smo

(1)Thefirstintimation,apparently,waswhenthree-year-oldYvestoldhismotherthathershoesdidnotgowithherdress.They