简要分析达.芬奇的《最后的晚餐》。

admin2018-07-08 64

问题简要分析达.芬奇的《最后的晚餐》。

选项

答案《最后的晚餐》由意大利艺术家达．芬奇创作，画作取材于《新约全书》，是所有以这个题材创作的作品中最著名的一幅。一直以来，该题材的其他作品中画面布局都是耶稣弟子们坐成一排，耶稣独坐一端。达.芬奇却让十二门徒分坐于耶稣两边，耶稣孤寂地坐在中间，他的脸被身后明亮的窗户映照，显得庄严肃穆。背景强烈的对比让人们把所有的注意力全部集中于耶稣身上。耶稣旁边那些躁动的弟子们，每个人的面部表情、眼神、动作各不相同，尤其是慌乱的犹大，手肘碰倒了盐瓶，身体后仰，满脸惊恐与不安。画在耶稣身后的明窗，利用透视原理．以自然的方式，发挥着传统的光环作用，强烈地突出了耶稣救世主的形象。完美的构图、和谐的形式与空间、丰富的心理刻画、深刻的人性，这一切再次向人们昭示了达.芬奇的艺术特色。

解析

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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简要分析达.芬奇的《最后的晚餐》。

美术学科知识与教学能力

教师资格

()是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。

教学不是知识的_，而是知识的_和转换。

行为目标的陈述应具备的要素有()。

学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于()。

1．题目：陶泥的世界2．内容：3．基本要求：(1)通过演示和板书，教会学生用泥或陶土制作生活用品；(2)教学过程中要有适当的互动环节；(3)10分钟之内讲完。泥条和泥块的区别是什么?

我的妈妈真能干【要求】1．请配合作画的形式展开活动，要求绘画富有童趣、有创意。2．以上活动在10分钟内结束。

教材是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。()

从课程的层次构成看，高校课程可分为()。

一个完整的教学活动过程包括__________、任务分析、确定学生原有水平、设计教学课程、实施教学和教学评价六个方面。

患者，男，45岁。脘腹胀痛，呕吐，停止排便排气60小时。检查：神情淡漠，末梢循环差，腹胀如鼓，全腹压痛、反跳痛及肌紧张，肠鸣音微弱，舌红绛苔黄腻，脉沉细数。应首先考虑的是

证券公司的内部控制应当遵循内部防火墙原则，做到投资银行业务和(　　)分开管理，以防止利益冲突。

图6为光合作用与呼吸作用示意图。问题：图6中水的产生发生在呼吸作用的__________阶段。

()对于轮船相当于电报对于()

涂尔干说：“教育在于使青年社会化，在我们每个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这种话反映了()。

AsEleanorRooseveltoncesaid,"Universalhumanrightsbegininsmallplaces,closetohome."AndTolerance.org,aWebsitef

没有希望的日子是不可想象的。人必须天天有点盼头，生活才会充实。(lookforwardto)

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教师资格

()是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。

教学不是知识的_________，而是知识的_________和转换。

行为目标的陈述应具备的要素有()。

学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于()。

1．题目：陶泥的世界2．内容：3．基本要求：(1)通过演示和板书，教会学生用泥或陶土制作生活用品；(2)教学过程中要有适当的互动环节；(3)10分钟之内讲完。泥条和泥块的区别是什么?

我的妈妈真能干【要求】1．请配合作画的形式展开活动，要求绘画富有童趣、有创意。2．以上活动在10分钟内结束。

教材是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。()

从课程的层次构成看，高校课程可分为()。

一个完整的教学活动过程包括__________、任务分析、确定学生原有水平、设计教学课程、实施教学和教学评价六个方面。

患者，男，45岁。脘腹胀痛，呕吐，停止排便排气60小时。检查：神情淡漠，末梢循环差，腹胀如鼓，全腹压痛、反跳痛及肌紧张，肠鸣音微弱，舌红绛苔黄腻，脉沉细数。应首先考虑的是

证券公司的内部控制应当遵循内部防火墙原则，做到投资银行业务和( )分开管理，以防止利益冲突。

图6为光合作用与呼吸作用示意图。问题：图6中水的产生发生在呼吸作用的__________阶段。

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没有希望的日子是不可想象的。人必须天天有点盼头，生活才会充实。(lookforwardto)

教学不是知识的_，而是知识的_和转换。

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