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教育过程中班主任如何做好后进生的教育转化工作?
教育过程中班主任如何做好后进生的教育转化工作?
admin
2022-04-04
58
问题
教育过程中班主任如何做好后进生的教育转化工作?
选项
答案
后进生的教育转化工作应从后进生的心理特征入手,采取恰当的教育措施,方可取得较好的成绩。 后进生的心理特征是:(1)不适度的自尊心;(2)学习动机不强;(3)意志力薄弱。 针对以上心理特征,班主任应注意如下两个方面: (1)关心爱护后进生,尊重他们的人格。 后进生特别需要温暖和关爱,因为他们经常遭受同学的白眼,家长的嫌弃。他们人格上得不到尊重,就会与教师、同学和家长处于对抗状态。班主任只有爱他们,才能转化他们。 (2)培养和激发后进生的学习动机。 强化学习动机,启发学习的自觉性;利用原有学习动机的转移,产生学习的需要;利用学习成果的反馈作用,提高学习兴趣;提高分辨是非的能力,形成正确的是非观。班主任要一分为二地看待后进生,利用其优点作为推动他们前进的动力和转化的良好开端。
解析
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
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