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案例: 李老师在“化学反应原理——原电池”一节课堂教学实施环节中,提出如下问题: 镁—铝(NaOH溶液)形成原电池时作负极的材料是什么? 教师请学生预测: 大部分学生回答:铝为负极。 少部分学生回答:镁为负极。 【实验探究】 实验操作:将除去表面氧化膜的镁
案例: 李老师在“化学反应原理——原电池”一节课堂教学实施环节中,提出如下问题: 镁—铝(NaOH溶液)形成原电池时作负极的材料是什么? 教师请学生预测: 大部分学生回答:铝为负极。 少部分学生回答:镁为负极。 【实验探究】 实验操作:将除去表面氧化膜的镁
admin
2019-08-05
23
问题
案例:
李老师在“化学反应原理——原电池”一节课堂教学实施环节中,提出如下问题:
镁—铝(NaOH溶液)形成原电池时作负极的材料是什么?
教师请学生预测:
大部分学生回答:铝为负极。
少部分学生回答:镁为负极。
【实验探究】
实验操作:将除去表面氧化膜的镁条和铝片两个电极迅速插入盛有1 mol.L
-1
的NaOH溶液中。
实验现象:电流先由铝电极流向镁电极,很快又出现反转,由镁电极流向铝电极。
根据以上教学案例内容,分析并回答以下问题:
形成原电池的基本条件有哪些?
选项
答案
形成原电池的基本条件:活泼性不同的两个电极(金属或非金属);电极插入电解质溶液;形成闭合的回路;一个自发进行的氧化还原反应。
解析
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
教师资格
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