材料：地球表面形态是内力作用和外力作用长期共同作用的结果，褶皱和断层是两种常见的地质构造。下面是王老师美干高中地理“地质构造与地表形态”的说课片段： …… 说教学过程 …… 在褶皱内容部分，教授褶皱的概念

admin2017-08-01 39

问题材料：
地球表面形态是内力作用和外力作用长期共同作用的结果，褶皱和断层是两种常见的地质构造。
下面是王老师美干高中地理“地质构造与地表形态”的说课片段：
……
说教学过程
……
在褶皱内容部分，教授褶皱的概念，要求学生在书上找出相关的内容；画出关键词，接下来，选用适当的教具模拟并说明褶皱的形成过程及基本形态，并列举我国典型的褶皱山脉；然后，提供“背斜谷，向斜山”的相关图片资料引发学生思考，最终得出正确答案；最后，运用表格形式梳理并总结背斜和向斜的特点，加深学生记忆。
在断层的内容部分，教授断层的概念，要求学生在书上找出相应的内容，画出关键词，观察教材中的示意图，并讲解断层的含义及其结构。
问题：
分析上述“说教学过程”片段存在的主要问题，并举一例说明如何改进。

选项

答案问题一：以灌输式教学为主，没有体现学生教学过程中的主体地位。如在褶皱内容部分，教授褶皱的概念，要求学生在书上找出相关的内容。改进：学生阅读教材，总结什么是褶皱。强调“褶皱”的写法及概念中需要注意的知识点。问题二：跳过正常地貌“背斜成山，向斜成谷”，直接讲特殊地貌“背斜谷，向斜山”，知识跨越大，没有照颐学生的学情及对知识的认知思维特点。

解析

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地理学科知识与教学能力

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材料：地球表面形态是内力作用和外力作用长期共同作用的结果，褶皱和断层是两种常见的地质构造。下面是王老师美干高中地理“地质构造与地表形态”的说课片段： …… 说教学过程 …… 在褶皱内容部分，教授褶皱的概念

地理学科知识与教学能力

教师资格

在进行“循环系统的组成和功能”的教学时，教师先指导学生观察金鱼尾鳍内的血液流动情况，然后分析不同血管的特点。该教学方式属于()。

图1是某家族的遗传系谱图，其中白色为不患病，灰色为患病；圆圈为女性，方框为男性。下列分析错误的是()。

下列关于动物激素的叙述，错误的是()。

如图为基因的作用与性状的表现流程示意图，正确的选项是()。

图1表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系，图示中CE段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中，正确的是()。

下图是食物网简图，分析并简要回答下列问题。问题：图中的兔和蚱蜢两者是关系。图中所列生物种类再加上，就构成了一个群落。

我国江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”，即在亚热带湿润的岩溶地区，土壤遭受严重侵蚀，基岩裸露，地表呈现出类似荒漠化景观的土地退化现象。据此回答下题。“红色荒漠”形成的人为原因主要是()。

Eggsaremyfavoritefood.Ilikethem【C1】,hard-boiled,scrambled,orpoached.Ieateggsfor【C2】,lunch,anddinn

胆囊窝处探及弧形强回声带，后伴干净的宽声影，未显示胆囊的液性暗腔，最可能的诊断是

肺部CT图像拍摄时，对于窗的基本要求是

全球疾病负担是以下列哪个指标计算的

治疗肾病综合征脾肾阳虚证首选方()治疗急性肾小球肾炎风水相搏证首选方()

土壤的压缩系数，下列哪一种说法是正确的?[2007年第124题]

根据《合同法》的规定，当事人一方违约后，对方应当采取适当措施防止损失的扩大；没有采取适当措施致使损失扩大的，则()。

99，143，195，255，323，()。

MoreandmorepeoplestayathomeandwatchTVinsteadofgoingtothecinema.Whatdoyouthinkaboutthisphenomenon?Write

A、Beforesummervacation.B、Duringsummervacation.C、Aftersummervacation.D、Inclass.A根据原文(8)处可知，女士说：It’salmostvacationti

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下图是食物网简图，分析并简要回答下列问题。问题：图中的兔和蚱蜢两者是________关系。图中所列生物种类再加上________，就构成了一个群落。

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Eggsaremyfavoritefood.Ilikethem【C1】______,hard-boiled,scrambled,orpoached.Ieateggsfor【C2】______,lunch,anddinn

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全球疾病负担是以下列哪个指标计算的

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