简述建构主义学习理论的知识观、学习观、学生观。

admin2019-12-09 32

问题简述建构主义学习理论的知识观、学习观、学生观。

选项

答案(1)知识观：建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的动态性。包括：知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设。 (2)学习观：建构主义强调学习的主动建构性、学习的社会互动性、学习的情境性。 (3)学生观：建构主义强调学生经验世界的丰富性．强调学生的巨大潜能；强调学生经验世界的差异性，每个人在自己的活动和交往中形成了自己的个性化的、独特的经验，每个人有自己的兴趣和认知风格。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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阅读下面的学生习作，完成问题。溢彩流金的岁月①随着时间的流逝，童年那金色的梦幻也悄然而逝了。今天，闭上眼睛忆起那圣洁、天真的童年生活，我仿佛又回到那溢彩流金的时光里……②我的童年

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老赵自从当上班主任之后，花在工作上的时间大大增加，辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变，可是儿子的叛逆以及其高考的落榜让他很内疚，自己虽然是个合格的教师，却不是个合格的父亲，在老赵身上出现了()。

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在教育人员自我管理中如何贯彻理想与现实统一的原则?

阅读下面的古诗，回答问题。桃夭《诗经》桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，

“贻笑大方”这个成语出自于()

大量饮清水后尿量增多，主要是由于

在一个容器中，反应，恒温条件下达到平衡后，若加入一定的Ar气体保持总压力不变，平衡将会()。

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若变量i的初值为8，则下列循环语句中循环体的执行次数为(　　)。DoWhilei

计算机病毒是指“能够侵入计算机系统并在计算机系统中潜伏、传播，破坏系统正常工作的一种具有繁殖能力的()。”

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